八年级物理下册知识点总结.pdfVIP

第⼀节⼒

1、⼒的概念：⼒是物体对物体的作⽤。

2、⼒产⽣的条件：①必须有两个物体。②物体间必须有相互作⽤（可以接触）。

3、⼒的性质：物体间⼒的作⽤是相互的（相互作⽤⼒在任何情况下都是⼤⼩相等，⽅向相反，作⽤在同物体上）。两物体

相互作⽤时，施⼒物体同时也是受⼒物体，反之，受⼒物体同时也是施⼒物体。

4、⼒的作⽤效果：⼒可以改变物体的运动状态。⼒可以改变物体的形状。

说明：物体的运动状态是否改变⼀般指：物体的运动快慢是否改变（速度⼤⼩的改变）和物体的运动⽅向是否改变。当物体发

⽣形变或运动状态改变时，可以判断受到了⼒的作⽤。

5、⼒的单位：国际单位制中⼒的单位是⽜顿简称⽜，⽤N表⽰。

⼒的感性认识：拿两个鸡蛋所⽤的⼒⼤约1N。

6、⼒的三要素：⼒的⼤⼩、⽅向、和作⽤点。

7、⼒的表⽰法：⼒的⽰意图：⽤⼀根带箭头的线段把⼒的⼤⼩、⽅向、作⽤点表⽰出来,如果没有⼤⼩,可表⽰,在同⼀个图

中,⼒越⼤,线段应越长

⼆、弹⼒

1、弹性:物体受⼒发⽣形变，失去⼒⼜恢复到原来的形状的性质叫弹性。

2、塑性:在受⼒时发⽣形变，失去⼒时能恢复原来形状的性质叫塑性。

3、弹⼒:物体由于发⽣弹性形变⽽受到的⼒叫弹⼒,弹⼒的⼤⼩与弹性形变的⼤⼩有关

4、⼒的测量：

⑴测⼒计：测量⼒的⼤⼩的⼯具。

⑵分类：弹簧测⼒计、握⼒计。

⑶弹簧测⼒计：

A、原理：在弹性限度内，弹簧的伸长与所受的拉⼒成正⽐。

B、使⽤⽅法：“看”：量程、分度值、指针是否指零；“调”：调零；“读”：读数=挂钩受⼒。

C、注意事项：加在弹簧测⼒计上的⼒许超过它的量程。

三、重⼒：

⑴重⼒的概念：地⾯附近的物体，由于地球的吸引⽽受的⼒叫重⼒。重⼒的施⼒物体是：地球。1、物体受到的重⼒跟它的质

量成正⽐。

2、重⼒跟质量的⽐值是个定值，为9.8N/Kg。

这个定值⽤g表⽰，g=9.8N/Kg

⑵重⼒⼤⼩的计算公式G=mg其中g=9.8N/kg它表⽰质量为1kg的物体所受的重⼒为9.8N。

⑶重⼒的⽅向：竖直向下其应⽤是重垂线、⽔平仪分别检查墙是否竖直和⾯是否⽔平。

⑷重⼒的作⽤点——重⼼：

重⼒在物体上的作⽤点叫重⼼。质地均匀外形规则物体的重⼼，在它的⼏何中⼼上。如均匀细棒的重⼼在它的中点，球的重⼼

在球⼼。⽅形薄⽊板的重⼼在两条对⾓线的交点

☆假如失去重⼒将会出现的现象：（只要求写出两种⽣活中可能发⽣的）

①抛出去的物体会下落；②⽔会由⾼处向低处流③⼤⽓会产⽣压强；

第⼋章《运动和⼒》复习

⼀、⽜顿第⼀定律：

1、伽利略斜⾯实验：

⑴三次实验⼩车都从斜⾯顶端(同⼀位置)滑下的⽬的是：保证⼩车开始沿着平⾯运动的速度相同。

⑵实验得出得结论：在同样条件下，平⾯越光滑，⼩车前进地距离越远。

⑶伽利略的推论是：在理想情况下，如果表⾯绝对光滑，物体将以恒定变的速度永远运动下去。

⑷伽科略斜⾯实验的卓越之处是实验本⾝，⽽是实验所使⽤的独特⽅法——在实验的基础上，进⾏理想化推理。（也称作理

想化实验）它标志着物理学的真正开端。

2、⽜顿第⼀定律：

⑴⽜顿总结了伽利略等⼈的研究成果，得出了⽜顿第⼀定律，其内容是：⼀切物体在没有受到⼒的作⽤的时候，总保持静⽌状

态或匀速直线运动状态。

⑵说明：A、⽜顿第⼀定律是在⼤量经验事实的基础上，通过进⼀步推理⽽概括出来的，且经受住了实践的检验所以已成为

⼤家公认的⼒学基本定律之⼀。但是我们周围受⼒是可能的，因此可能⽤实验来直接证明⽜顿第⼀定律。

B、⽜顿第⼀定律的内涵：物体受⼒，原来静⽌的物体将保持静⽌状态,原来运动的物体,管原来做什么运动,物体都将做匀

速直线运动.指⼀个物体只能处于⼀种状态，到底处于哪种状态，由原来的状态决定，原来静⽌就保持静⽌，原来运动就保持

匀速直线运动状态

C、⽜顿第⼀定律告诉我们:物体做匀速直线运动可以需要⼒，即⼒与运动状态⽆关，所以⼒是维持物体运动的原因，⽽是

改变物体运动状态的原因。物体的运动需⼒来维持。

3、惯性：

⑴定义：物体保持运动状态变的性质叫惯性。

⑵说明：惯性是物体的⼀种属性。⼀切物体在任何情况下都有惯性，惯性⼤⼩只与物体的质量有关，与物体是否受⼒、受⼒⼤

⼩、是否运动、运动速度等皆⽆关。

4、惯性与惯性定律的区别：

A、惯性是物体本⾝的⼀种属性，⽽惯性定律是物体受⼒时遵循的运动规律。

B、任何物体在任何情况下都有惯性.

☆⼈们有时要利⽤惯性，有时要防⽌惯性带来的危害，请就以上两点各举两例（要求解释）。答：利⽤：跳远运动员的助

跑；⽤⼒可以将⽯头甩出很远；骑⾃