山东美术版四年级上册品社教案.pdfVIP

班级学生情况分析

任教班级四年级学生人数118人

经过三年在学校的学习和生活，这三个班的学生在知识、力、习惯养成等方面

基本情况

都有AE的提回。

分析

经过三年在学校的学习和生活，这三个班的学生在知识、力、习惯养成等方面

都有一定的提高。

四年级学生兴趣广泛，喜欢做游戏，乐于参加活动，乐于动脑、动手，同学之间

团结合作。三年级大部分学生牢固掌握所学知识，并在理解的基础上变成实

认知际行动。由于低年级时学生年龄小，知识经验的缺乏，学生只在教师的指导下

开展简单的探究活动。三、四年级学生由《品德与生活》进入《品德与社会》课

力程的学习，对于知识的积累，社会实践力，探究力都有待提高。

三个班的学生上课都认真听讲，大胆发言，积极参加学习、讨论，学习态度端

正，学习积极性高，愿意与同学合作交流。学生特别喜欢这门课，老师布置的作

学习态度与业较好的完成，有良好的学习习惯。在家庭、学校、班级中部分学生积极帮

习惯助父母、老师、同学做一些力所与的事情，养成良好的生活习惯。

教育学生初步树立正确的人生观和价值观，养成乐观向上、积极进取的人生态

度，为学生终身学习与发展奠定必要的知识和力基础；培养学生良好的行为习

培养目标惯，对自然、生命、家庭、社会具有责任感。

二、全册教材分析

四年级《品德与社会》上册使用的是山东美术出版社的教材，本册教材共分四

个单元《生我养我的地方》《我会学习》《各行各业与生活》《多彩的节日》

《我跟爸爸去上班》和我的实践活动《我跟爸爸去上班》。

第一单元有4课，包括《找找我们的家乡》《一方水土养一方人》《发展中的

本册教材

家乡》《他们是家乡的骄傲》。

安排与特点

第二单元有4课，包括《多问为什么》、遇《到困难的时候》、《我的老师多》、

《同样是学习》。

第三单元有3课，包括《小小一粒米》、《我家的电器》、《走进商场》。

第四单元有3课，《贴春联》、《藏历年与泼水节》、《圣诞节与狂欢节》。

本册教材以学生的生活为主线，时效性强，与学生的生活紧密联系，使教育内

容有的放矢。让学生能够从体验的过程中懂得理。

本册教材以学生的生活为主线，时效性强，与学生的生活紧密联系，使教育内

容有的放矢。让学生能够从体验的过程中懂得理。

本册教材以学生生活为主线，选取了解家乡、学会学习、各行各业与人们生活

的关系、节日习俗等内容。

通过引导学生运用调查了解、参观访问、讨论交流等方式进行探究，提高学生

发现问题、解决问题以与运用多种课程,源自主学习的能力；感受家多的发展

变化，萌发热爱家乡之情；教育学生尊重各行各业的劳动者，珍惜他们的劳动

成果；感受光辉灿烂的中华文化和世界各地的风俗民情，激发学生尊重各民族

风俗习惯的情感