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;引言:活动基本规则;引言:办公室5S;;5S的定义:5S的目的;5S的定义:什么是5S?;5S的定义:5S–源于日文术语;5S的定义:5S–源于日文术语(续);5S的定义:5S–英文翻译;;;;;;5S的定义:练习(5S讨论);;5S的定义:练习(5S规则回顾);;;1S-清理;1S-清理;5S的过程:1S定义;扔掉你知道可以扔掉的任何东西
通过询问以下问题,识别出真正需要的物品:
它是用来做什么的?
我为什么有这个东西?
我多长时间用一次?
别人也有吗?;5S的过程:1S清理策略(续);不要忘记你的计算机文件和email!
尽可能减少个人物品
只留下基本的必需品
将活页夹和书籍扎好,标示“最后使用日期”,识别未来要丢弃或远距离存放的物品
考虑使用书籍和参考资料的公用图书馆(明确确定所有人和过程);“宁枉勿纵!”
为“红标签”物品建立临时的过渡/回顾区
用于可再次使用的办公设备或家具
用来集中物品进行回收
识别必须由谁回顾和处置
确保所有物品在本次活动结束前都得到处置
不要造成新的杂乱无章情况!;追踪过程,提供目视化识别和正式的处置
用于其他区域可能需要或储存的丢弃物品(如可以再次使用的办公家具)
应为全尺寸
(8.5”x11”)
大红色,用来提高可视性
应预先印有连续的标签编号
下半部分打孔,记录标签位置
处置需要明确的责任界定;步骤5;为什么有两台打印机?
为什么好几个使用过的墨盒散放在周围?
这个架子上到底放的是些什么东西?;5S的过程:练习(1S);删除不用的图标
卸载不用的程序
删除旧文件或将旧文件存档到CD上;拿走不必要的物品,空出整个书架(用红标签标识等待处置)
将不必要物品移到归档系统;白板并未发挥它的作用
旧的信息没有擦除;1S-清理;5S的过程:2S定义;5S的过程:2S策略;5S的过程:2S策略(续);5S的过程:2S策略(续);5S的过程:2S不需要物品实例;5S的过程:2S不需要物品实例;5S的过程:练习(2S);5S的过程:2S实例;5S的过程:2S实例;5S的过程:2S实例;将这些文件移至远距离存放强制的保存期
文件的取用非常少(如果有)
按有效期分类,这样新文件移入远距离存放时,将过期数据丢弃;5S的过程:练习(2S);1S-清理;5S的过程:3S定义;5S的过程:练习(3S);5S的过程:3S策略;5S的过程:3S策略(续);5S的过程:练习(3S);1S-清理;5S的过程:4S定义;5S的过程:4S策略;5S的过程:4S检查表指南;5S的过程:4S检查表实例;5S的过程:5S评价;5S的过程:练习(识别需要维持的过程);5S的过程:练习(4S);1S-清理;5S的过程:5S定义;5S的过程:5S策略;5S的过程:5S纪律规则;5S的过程:练习(5S);;5S的回顾:5S总结;5S的回顾:5S是精益业务系统的关键;5S的回顾:维持5S的常见误区;5S的回顾:练习(如何避免常见误区);5S是改善的基础
目视化管理是终极目标
每个人都有责任,我们每个人都要将5S作为个人的目标
;5S的回顾:Kaizen持续改善结果;5S的回顾:编制向管理层提交的最终报告;5S的回顾:练习(5S活动结束);END;质量文库
简介及教程;以往分享的资料(部分截图);加入会员方法;加入会员方法;会员教程
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