三年级道德与法制教案.pdfVIP

1、学习伴我成长

教学目标：

1、知道生活中的点点滴滴都是学习，学习伴随着我们的成长。

2、了解学习的重要性，学会极主动地学习，善于利用各种

机会学习。

3、认识学习的重要性，热爱学习，树立终生学习的观念，不

断充实自己。

教学重、难点：

教学重点：学习的重要性。

教学难点：会分辨生活中哪些是学习，认识到学习没有终点。

教学方法：演说与讨论

教学过程：

一、新课导入播放视频《小儿郎》导入新课，学

生看完谈感受。二、新知讲授

活动一：成长离不开学习教师：从出生到现在，我们

成长的每一步都离不开学习。让我们追寻成长的脚步，回想

一下我们是怎样在学习中成长起来的。学生交流：（学

说话、学走路、学写字、学整理等等）。

教师：活动小调查：请同学们问问爸爸妈妈一下问题：

教师：从出生到现在我们已经有了很多本领，这些本领都是

天生就有的吗？你在学习中或得了哪些本领？

学生交流：小组讨论，回答问题。

教师：我们小孩子需要学习，那么大人是否还需要学习呢？

请同学们拿出课前做的小调查，我们一起看一看吧！

学生交流：介绍自己的调查结果。

教师：大人们已经学会了很多本领，为什么还要不断地学习？

学生交流：学生思考回答问题。活动二：处处可学习

教师：你知道学习的途径有哪些吗？看看下面这些同学是通

过哪些途径学习的？

学生交流：学生观察教材，回答问题。

1.从报纸和儿童杂志上，电脑上学到很多知识；

2.在与同学的交往中，我懂得了人与人之间应友好相待;

3、跟叔叔学吹笛子，使我更喜欢音乐了；

4、在野外玩耍时，我认识了许多植物和昆虫。

5、参观科技馆，使我们增长不少科学知识。六盘水

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料，查看详情教师：玩耍对我们来说是很重要的学习

途径。说说自在玩耍中学到了什么？还可以通过哪些途径

来学习呢？学生交流：小组讨论，小组代表汇总回答。

教师：做事也能长本领，我们有许多本领都是在“做”中学

来的。说说你的哪些本领是从“做”中学来的。让我们一起

学一道菜或学种一种植物并这下准备过程、操作过程、我的

学习收获。板书设计：教师小结：我们的成长过程

中无时无刻不在学习，随处随地不在学习，我们小学生是国

家的希望，我们更应该争取时间好好学习，勤学好问，快乐

的学习，过好我们美妙的小学学习生活。

教学反思:

2、我学习，我快乐

教学目标:

1、学生做到快乐学习，敢于战胜困难。

2、学生明白快乐学习的关键在于改变自的学习态度，体会战胜困

难后的快乐。

3、正确面对学习中的困难，明白遇到困难要解决困难，克服畏难情

绪

教学重、难点:

教学重点：学生真正做到快乐学习，敢于战胜困难。

教学难点：明白遇到困难要解决困难，克服畏难情绪，体会战胜困难

后的快乐

教学方法：演说与讨论

教学过程:

一、新课导入问题导入：你觉得学习快乐吗？为什么？

学生交流：学生思考，举手回答问题，并说明原因。

二、新知讲授活动一：学习的快乐

教师：你玩过“词语接龙”的游戏吗？让我们一起体验一下吧！

师生互动：师生共同玩游戏。

教师：我们在学校里读书识字是学习，那么做家务也是学习，下面我

们来比一比，看谁是家务小能手。在这样的学习中，你感到快乐吗？

学生活动：比赛打鸡蛋、叠衣服，看谁做的乂快乂好。

教师：仔细阅读教材P9图文，回答问题：你曾经体验过这些同学的

快乐吗？说说