《老年人心理护理》教学设计——项目四 老年人心身疾病的心理护理.docxVIP

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《老年人心理护理》教学设计

项目四老年人心身疾病的心理护理

课题

老年人心身疾病的心理护理

课时

4课时（180min）

教学目标

知识目标：

1、熟悉心身疾病的特征和常见的心身疾病类型。

2、了解老年人心身疾病的治疗目标与原则。

3、熟悉高血压病、冠心病、糖尿病的概念和主要症状。

4、熟悉高血压病、冠心病、糖尿病、癌症老年患者的心理特征。

5、掌握高血压病、冠心病、糖尿病、癌症老年患者的心理护理措施。

素质目标：

1、理解老年人因疾病产生的心理问题，培养同理心，弘扬人文关怀。

2、认识心理护理对于治疗老年人心身疾病的重要性，增强责任意识。

教学重难点

教学重点：心身疾病的特征和常见的心身疾病类型及老年人心身疾病的治疗目标与原则。

教学难点：高血压病、冠心病、糖尿病的概念和主要症状及高血压病、冠心病、糖尿病、癌症老年患者的心理特征和心理护理措施。

教学方法

问答法、讨论法、讲授法、多媒体展示法

教学用具

电脑、投影仪、多媒体课件、教材

教学过程

主要教学内容及步骤

考勤

【教师】课前点名签到

【学生】按照老师要求签到

项目导读

【教师】介绍老年人心身疾病的心理护理，让学生了解老年人心身疾病的心理护理的相关概念

在我国，老年人心身疾病的发病率很高，这严重影响了老年人的健康水平和生活质量。除了生理上的治疗，心理护理也有助于改善老年人的健康状况，提高治疗效果。本项目将介绍如何为常见心身疾病老年患者提供心理护理服务。

【学生】聆听、思考、记录

任务导入

【教师】讲解故事案例（详见教材），并提出以下问题：

李爷爷，68?岁，退休前是某家公司的高管。在职时，他长年承受着很大的工作压力，经常加班，有时候甚至通宵工作。巨大的工作压力和紧张的工作氛围使他逐渐变得情绪不稳定，容易发脾气。某天，他在加班过程中突然感到头痛难忍，被同事们紧急送往医院。经过医生检查，李爷爷患有高血压病。之后，李爷爷一直遵医嘱服药。

……（详见教材）

【学生】聆听、思考

【教师】组织学生分组，参与讨论

（1）什么是心身疾病？心身疾病有哪些特征？

（2）除了高血压病之外，常见的心身疾病还有哪些？

【学生】思考、讨论

【教师】随机挑选学生回答

【学生】发言

传授新知

【教师】总结学生的回答，引入新的知识点，讲解应对老年人心身疾病的相关内容

一、心身疾病的特征

随着对心身关系研究的不断深入，心理社会因素在许多疾病发生、发展和防治过程中的影响已被确认。心身疾病是指发生、发展和防治与心理社会因素密切相关的综合征或躯体疾病。

【小贴士】

【教师】讲解综合征的相关知识

综合征曾称“症候群”，代表一些相互关联的器官病变或功能紊乱而同时出现的一群症状，常可出现于几种疾病或由几种不同原因所引起的疾病。

【学生】聆听、思考、记忆

心身疾病具有以下特征：

（1）受心理社会因素影响。……（详见教材）

（2）伴有典型的躯体症状。……（详见教材）

（3）可伴有心理症状。……（详见教材）

二、常见的心身疾病类型

常见的心身疾病包括以下几类：

（1）与皮肤系统有关的心身疾病包括神经性皮炎、瘙痒症、斑秃、银屑病、慢性荨麻疹、慢性湿疹等。

（2）与骨骼肌肉系统有关的心身疾病包括类风湿关节炎、慢性腰背痛等。

（3）与呼吸系统有关的心身疾病包括支气管哮喘、过度换气综合征、神经性咳嗽等。

（4）与循环系统有关的心身疾病包括高血压病、冠心病、阵发性心动过速等。

（5）与消化系统有关的心身疾病包括胃溃疡、十二指肠溃疡、溃疡性结肠炎、过敏性结肠炎等。

（6）与泌尿生殖系统有关的心身疾病包括月经紊乱、经前紧张综合征、功能性子宫出血、性功能障碍、原发性痛经、功能性不孕症等。

（7）与内分泌系统有关的心身疾病包括甲状腺功能亢进症、糖尿病、低血糖、肥胖症等。

（8）与神经系统有关的心身疾病包括痉挛症、癫痫等。

（9）其他常见的心身疾病还有突发性耳聋、癌症等。

三、老年人心身疾病的治疗目标与原则

（一）老年人心身疾病的治疗目标

老年人心身疾病的治疗目标主要包括以下几个方面：

（1）减轻躯体症状。……（详见教材）

（2）提高生活质量。……（详见教材）

（3）减轻心理症状。……（详见教材）

（二）老年人心身疾病的治疗原则

老年人心身疾病的治疗应遵循以下几个原则：

（1）综合治疗。……（详见教材）

（2）关注心理状态。……（详见教材）

（3）个性化治疗。……（详见教材）

（4）强调社会支持。……（详见教材）

【课堂讨论】

【教师】组织学生分组，参加讨论

护理员可以为老年人心身疾病的治疗提供哪些帮助？

【学生】思考、讨论

【教师】随机挑选学生回答

【学生】发言

【学生】聆听、思考、理解、记忆

任务实施

【教师】组织学生以小组为单位，开展课堂实践活动

【任务描述】