《老年人心理护理》教学设计——项目六 老年人婚姻家庭中的心理护理.docxVIP

《老年人心理护理》教学设计

项目六老年人婚姻家庭中的心理护理

课题

老年人婚姻家庭中的心理护理

课时

2课时（90min）

教学目标

知识目标：

1．了解空巢老人、丧偶老年人、受虐老年人的心理特征。

2．了解空巢老人的心理需求。

3．了解虐待老年人行为的分类和受虐老年人的识别。

4．掌握空巢老人、丧偶老年人、受虐老年人的心理护理措施。

5．了解引发夫妻冲突、代际冲突的因素。

6．掌握发生夫妻冲突、代际冲突后的老年人心理护理措施。

素质目标：

1．深入洞察老年人在婚姻家庭中的情感诉求，及时给予老年人理解和支持。

2．能够切实关爱老人心理健康，通过倾听和陪伴，为老年人带来温暖和慰藉。

教学重难点

教学重点：空巢老人、丧偶老年人、受虐老年人的心理特征，空巢老人的心理需求，虐待老年人行为的分类和受虐老年人的识别，引发夫妻冲突、代际冲突的因素。

教学难点：空巢老人、丧偶老年人、受虐老年人的心理护理措施，发生夫妻冲突、代际冲突后的老年人心理护理措施。

教学方法

问答法、讨论法、讲授法、多媒体展示法

教学用具

电脑、投影仪、多媒体课件、教材

教学过程

主要教学内容及步骤

考勤

【教师】课前点名签到

【学生】按照老师要求签到

项目导读

【教师】介绍认识老年人婚姻家庭中的心理护理，让学生了解老年人婚姻家庭中的心理护理的相关概念

婚姻家庭是老年人生活的重要组成部分，对老年人的心理健康产生巨大影响。帮助老年人应对在婚姻家庭中出现的心理问题，可以让他们生活更幸福、美满。通过本项目的学习，护理员应了解不同婚姻家庭中老年人的心理特征，并掌握具有针对性的心理护理措施。

【学生】聆听、思考、记录

任务导入

【教师】讲解故事案例（详见教材），并提出以下问题：

张爷爷，68?岁，和李奶奶育有一子。老两口年轻时收入低，日子过得很艰难，把儿子拉扯大很不容易。好在儿子十分争气，毕业后在大城市找到了令人羡慕的工作。

……（详见教材）

【学生】聆听、思考

【教师】组织学生分组，并选出小组长，让大家参与讨论

（1）空巢老人具有哪些心理特征和心理需求？

（2）如何对空巢老人进行心理护理？

【学生】思考、讨论

【教师】随机挑选学生回答

【学生】发言

传授新知

【教师】总结学生的回答，引入新的知识点，讲解对空巢老人进行心理护理的相关内容

一、空巢老人的心理特征和心理需求

空巢是指无子女或子女成年后离开而只剩下中老年人独守的家庭。随着社会经济发展，家庭结构小型化，人口预期寿命延长，我国的空巢老人日益增多。

（一）空巢老人的心理特征

空巢老人一般具有以下心理特征：

（1）孤独。……（详见教材）

（2）焦虑。……（详见教材）

（二）空巢老人的心理需求

了解空巢老人的心理需求是护理员实施心理护理的基础。空巢老人的心理需求主要包括以下几个方面：

（1）安全需求。……（详见教材）

（2）健康需求。……（详见教材）

（3）亲情需求。……（详见教材）

（4）社交需求。……（详见教材）

【课堂讨论】

【教师】介绍相关内容

不少诈骗分子以空巢老人为目标，用温情关怀赢得空巢老人的信任，进而通过售卖保健品、投资理财等方式实现骗取钱财的目的。

【学生】聆听、思考

【教师】组织学生分组，参加讨论

为什么空巢老年人容易上当受骗？如何提高空巢老人的防骗意识？

【学生】思考、讨论

【教师】随机挑选学生回答

【学生】发言

【教师】让学生扫码观看教材上的二维码（详见教材），了解“如何提高空巢老人的防骗意识”，并讲解相关知识

【学生】扫码、观看

二、空巢老人的心理护理措施

（一）调整空巢老人的认知

护理员首先要引导空巢老人正确认识空巢现象，使他们意识到，子女离家是成长和独立的标志，作为父母应该为子女的成长感到高兴。如果空巢老人为养老问题感到担忧，护理员可以向其介绍居家社区养老、机构养老等养老方式，减轻空巢老人的焦虑情绪。

【小贴士】

【教师】讲解居家社区养老和机构养老的相关知识

居家社区养老是指老年人居住在家中，接受社区、企业等提供养老服务的养老方式。机构养老是指老年人居住在养老机构中，接受机构提供养老服务的养老方式。

【学生】聆听、思考、记忆

（二）帮助空巢老人加强与子女的沟通

虽然空巢老人不与子女一起居住，但仍有与子女沟通的需求，护理员应主动帮助空巢老人加强与子女的沟通，具体方法如下：

（1）及时将空巢老人的情况告知他们的子女，建议子女主动与父母联系。

（2）指导空巢老人使用智能手机，帮助他们通过语音通话、视频通话等方式与子女沟通。

（3）当空巢老人与子女出现矛盾时，护理员可以分别了解双方的想法，引导双方互相尊重、适度让步，以促进矛盾的解决。

（三）丰富空巢老人的生活

培养兴趣爱好如阅读、绘画、书法（见图?6-1）、做手工等，有助于丰富空巢老人的生活，减轻子女不在身边给他们带来的孤独感和焦虑感，提高空巢老人