六年级英语：Unit 3 Whats his name第四课时(教案).pdfVIP

新修订小学英语配套教材

英语教案

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Unit3Whatshisname第四课时(教案)

英语教案/小学英语/小学六年级英语教案

编订：XX教育机构

小学六年级英语教案

精品教学设计

Unit3Whatshisname第四课时(教案)

教材简介:本教材主要用途为通过学习英语的内容，提高学生的语言技能，增加一项语言

能力，有利于国际化的日常交流、生活、工作等，本教学设计资料适用于小学六年级英

语科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，

可以放心修改调整或直接进行教学使用。

Lesson16教案示

课题：LESSONSIXTEEN

重点：句型What’stheboy’sname?

词汇mumdadthe

难点：发音Who’sthisbabyinthepicture?

理解Welookthesame.

过程：

一、复习/热身

1．组织学生跟唱一首英文歌曲

2．两人小组活动：学生表演第15课对话。

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3．拼读第13--15课单词[词卡]

教师说一个单词，如:its，找一个学生拼读，拼读正确后这个学生再说一个单词，请另一

个学生拼读。其他单词以此类推。

二、介绍新语言项目与教学方法

1．句型教学

A.师生问答：What’syour/his/hername?学生根据实际情况问答

B.教师介绍新语言项目：What’stheboy’sname?[Let’spractise中的人物图片]

教师：Lookatthisboy.He’sPeter.Theboy’snameisPeter.HisnameisPeter.（重

复几遍）

教师提问：What’stheboy’sname?

学生回答：Theboy’snameisPeter.(教师及时表扬)

教师启发学生：Yes.Hisanswerisright.What’syouranswer?

学生可能回答：He’sPeter.HisnameisPeter.(两个答案都算正确，但强调一下His

nameisPeter.)

C.师生问答、学生之间问答：What’stheboy’sname?

(可以用班里学生的名字)Hisnameis…

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D.教师板书问答

解释：theboy’sname表示那个男孩子的名字，boy’s中的’s的意思是“…的”。（请学生

根据教师所解释的，举出不同的例子。如：thegirl’snametheman’snamethewoman’sname）

E.扩展练习[各种人物、动物、文具的图片：girl、boy、man、woman、cat、dog、

bird、ruler、eras