六年级英语：Unit 2 Whos that第二课时.pdfVIP

新修订小学英语配套教材

英语教案

EnglishLessonPlans

Unit2Whosthat第二课时

英语教案/小学英语/小学六年级英语教案

编订：XX教育机构

小学六年级英语教案

精品教学设计

Unit2Whosthat第二课时

教材简介:本教材主要用途为通过学习英语的内容，提高学生的语言技能，增加一项语言

能力，有利于国际化的日常交流、生活、工作等，本教学设计资料适用于小学六年级英

语科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，

可以放心修改调整或直接进行教学使用。

Lesson8教案示

重点：句型Who’sthis?It’sBill.；词汇picturefriend

难点：发音picture、friend

过程：

复习

游戏：Guessthesound[自制音频素材]

准备：事先找班内几名同学念一段第七课课文，把他们的声音录下来。

操作：教师对全班说Let’splayagame.Guessingthesound.Ifyouwanttoknowwhois

speaking.Pleaseask“Who’sthat?”先请一位学生提问Who’sthat?然后教师放一小段录音，

请猜到的学生回答That’s…/It’s…

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小学六年级英语教案

精品教学设计

两人小组做对话练习。

事先告诉学生带1—2张自己的照片，同桌两位学生相互交换照片，使每人手中都有

1—2张别人的照片。前后两个人指着照片进行问答练习：Who’sthat?

That’s…/It’s…不能总是一人问一人答，两人要交替问答。（时间控制在2分钟左右）

介绍新的语言项目及教学方法

会话教学

教师随意拿起一张学生的照片，问全班：What’sthisinEnglish?这时可以找一名英语学

习较好的学生回答：It’sapicture.教师及时肯定学生的回答，并示范正确发音，特别强调字

母c在这个单词中的发音，教师示范的要清晰，前几遍语速要放慢一些。

教师把这张照片贴在黑板上，走到较远处后问学生：Who’sthat?学生回答：That’s…

/It’s…教师再对眼前的一位学生说：Isthisyourpicture?(指着该生手中的照片)学生回答：Yes,

itis.或No,itisn’t.

学生两人一组练习问答。

教师再问另外一位学生：Isthisyourpicture?学生回答。教师接着问：MayIhavealook?

（边说边做动作表示要看看）接过照片评价一句后还给学生，递照片的同时说：Hereyou

are.同样的动作同样的句子多示范几次（注意语速）。请一位学生与教师做对话练习，这次

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示范主要给出MayIhavealook?的答案Sure.学生两人一组练习问答：Isthisyourpic