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;读后续写题型简介;读后续写评分标准
一、评分原则
1.本题总分为25分,划分为5个档次给分。
2.评分时,应先根据所续写短文的内容和语言初步确定其所属的档次,然后以该档次的要求来综合衡量,确定或调整档次,最后给分。
3.评分时,应主要从内容、词汇语法和篇章结构三个方面考虑,具体为:
(1)续写内容的质量丰富和完整性以及与原文情境的融洽度(2)所使用词汇和语法结构的准确性和丰富性(3)与所给短文及段落开头语的衔接程度(4)上下文的衔接和全文的连贯性。
4.评分时还应注意:
(1)词数少于130的,酌情扣分;
(2)书写较差以致影响交际的,酌情扣分;
(3)单词拼写和标点符号是写作规范的重要方面,评分时应视其对交际的影响程度
;;李华的好朋友小明请求李华能在明天的考试中帮助自己作弊,李华十分纠结是否应该帮助小明;读后续写的七个不;;;;语言原则;心理描写(情感描写占比较大);表达喜悦的心情;进阶版句式;Step1Readforbasicinformation;记叙文六要素5W1H
Who:(maincharacter(s))
What
When:(tense)
Where
Why
How:(Howwillthestorydevelop);Alicehadjustbeenappointedinthemultinationalbank.Afteronemonthofseveretraining,todaywasherfirstdaytogotowork.
Shegotupabitearlierthanusual,anddecidedtoskiphergymworkoutasshedidnotwanttoriskbeingtiredorgettinglatetoherofficeonherfirstday.Shewentthroughhermorningroutineandspentalotoftimeinselectingwhattowear.Noneofherdressesseemedtoappealtoher—theywereeitheralittletoocasualortoodullandshedefinitelywantedtomakeanimpressionrightfromthestart.Finallyshesettledonthewhiteembroidered(刺绣的)dress.;Itwasthenthatacarstoppednearherandamanwavedtoher.ThedriveraskedherwhereshewasgoingandafterAlicetoldhimthatshewasgoingtothebankatNarimanPoint,themansaid“Oh,myofficeisinthenearbybuilding.CanIgiveyoualift(搭便车)?”Alicehesitatedforamomentandgotintothecar.Theyexchangednamesandbegantotalkforawhile.Thenthedriverswitchedontheradioandwasabsorbedinthesong.Alicelookedoutofthewindowandimaginedherfirstdayatwork,worryingwhethershewascapableofthenewjob,andifshecouldgetalongwellwithhercolleagues.Afterabouttenminutes,Alicerealizedtheywerenotonthefamiliarroutetoheroffice.;1.理清大意:人物——事件——时态
;所给续写段落的首句会暗示接下来故事情节的发展走向;;刻画细节描写:
心理描写
动作描写
语言描写
环境描写;;;Alicehadjustbeenappointedinthemultinationalbank.
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