人教版三年级英语上册教案.pdfVIP

课题Unit1Hello

1、能听懂，会说Hello./Hi.Goodbye./Bye-bye.Ifm***

What*syour

name?Myname,s…并能够在实际情景中进行运用。

2、能够听说，从读crayon,pencil,pen,eraser,ruler,

教学目标

pencil-case,boo,sharpener,bag,school.,并能用

英语绍文具。

3、能听懂所接触的指示语，并能按照指令做出相应的动

作。

重难点

教学准备

课时安排

教学过程：

A部分

第一课时

一、教学内容与分析

1、Letstal

本部分主要是会话学习。通过见面打招呼，自我绍以及道别等情景，

让学生在模仿、学习、表演的基础上逐步达到自然交流与真实运用的目

的。

2、Letsplay

本部分让学生在游戏活动中熟练动用所学问候语及自我绍用语。

二、课前准备

1、将都是用书后所附的本套教材主要人物的图片复印或剪下，涂色后制

成头饰。

2、为班上学生准备出男女生常用的英文名字。

3、为Letspaly中的游戏准备相应的道具。

三、教学步骤

1、热身(Warm-up)

不妨请学生说说他们在现实生活中已经了解的英语词汇或日常用语。同

时可利用本教科书开头的蝴蝶页Welcome

to

English彩图中呈现的我们生活中学生已经会说或较熟知的词汇如TV,

CD,VCD,DVD,OK!Hi!

Yeah!Bye!Cool!Wow!E-mail,cartoon等等来激发学生想学英语的

兴趣和愿望。

2、新课展示(Presentation)

教师播放本课的歌曲“Hollo”的录音，自然引出师生之间的打招呼。

T：Hello,boysandgirls.

Ss：Hello,Miss?Mr….

(1)、通过教师的自我绍自然引出Hello,rm…/HI,Vnr・・

(2)、教师可戴上Sarah的头饰绍Hello!VmSarah.并用同样方

式绍其他人物。

(3)、让学生到讲台上来，戴上Sarah,ChenJie,Mie的头饰说；Hello!

I爪…

(4)、教师戴上WuYifan的头饰说Hi!VmWuYifan.

并与戴Sarah头饰的学生相互问好，并有意在分手时说Goodbye.

(5)、听录音来展示Letstal部分的教学内容。

3、趣味操练(Practice)

(1)、请戴着WuYifan,ChenJie,Sarah,

Hie头饰的学生站在讲台前，另选一同学用眼罩蒙住眼睛，让Sarah等

四位同学中的一个说Hello,

让蒙住眼睛的同学猜。如果猜中，要说Yes,Im…如果猜错，要说No,

Im…猜对得一分。

(2)、表演A部分对话，教师应指导学生注意语音，语调，特别是Im

的发音，应为/aim/不能读成/em/.

(3)、玩Letsplay中的