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第二节乙醇和乙酸基本营养物质
[目标导航]
课标要求核心素养
1.宏观辨识与微观探析:能从乙醇、乙酸的微观结构出
1.了解乙醇、乙酸的结构、
发,利用官能团解释乙醇、乙酸的化学性质和能从官
主要性质及重要应用。
能团的角度认识糖类、油脂及蛋白质的组成和性质。
2.了解糖类、油脂、蛋白
2.科学探究与创新意识:通过探究乙醇、乙酸化学性质
质的组成和主要性质及重
的实验,学会组装实验仪器,与同学合作完成实验操
要应用。
作,并能运用多种恰当方式收集实验证据,基于证据
3.掌握常见有机反应类
推断概括乙醇、乙酸的性质。能对糖类、油脂、蛋白
型。
质的结构性质提出可能假设,并设计实验进行探究。
(续表)
课标要求核心素养
3.变化观念与平衡思想:通过对乙醇和乙酸等典型代表物
的学习,体会有机化学反应与无机化学反应在反应条件、
4.能列举油脂、糖类、
反应试剂及反应产物等方面的差异,深化“结构决定性
蛋白质等有机化合物
质,性质反映结构”“性质决定用途”等学科观念。
在生产、生活中的重要
4.科学态度与社会责任:通过对乙醇和乙酸性质与用途的
应用,并结合这些物质
分析,体验有机化合物在能源、材料领域中的应用价值及
的主要性质进行简单
有机化学对人类社会发展做出的巨大贡献。认识糖类、油
说明。
脂及蛋白质在生产生活中的应用及对生命体的重要性,形
成节约资源,保护环境持续发展的意识。
[自主测评]
1.易错易混辨析(正确的画“√”,错误的画“×”)。
(1)乙醇的结构简式为CHOH,说明乙醇分子中共有两种氢
25
原子。()
(2)CHCHOH在Cu作催化剂的条件下被O氧化为乙酸。
322
()
(3)医疗上用体积分数为95%的乙醇溶液作消毒剂、杀菌剂。
()
(4)酯化反应实验中,长导管应插入NaCO溶液中。()
23
(5)蛋白酶既可以催化蛋白质水解,也可以催化淀粉水解。
()
(6)可以用纤维素与乙酸在一定条件下反应来制取纤维素乙酸
酯,说明纤维素的分子结构中含有羧基。()
答案:(1)×错因:乙醇分子中有三种氢原子,其中烃基上
的氢原子有两种,羟基上有一种。
(2)×错因:CHCHOH在Cu作催化剂的加热条件下生成
32
乙醛。
(3)×错因:作消毒剂、杀菌剂的乙醇溶液为体积分数是75%
的溶液。
(4)×错因:为了防止倒吸,长导管口应该在液面以上。
(5)×错因:酶的催化作用具有专一性,蛋白酶只能催化蛋
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