《金融学》课程教学大纲..docVIP

《金融学》课程教学大纲课程类别：学科基础课开课单位：金融系授课对象：金融本科运用教材：陈学彬，《金融学》，高等教化出版社学时与学分：54学时，3学分课时详细安排内容课时内容课时第一篇?金融体系22第七章?时间价值与现金流贴现分析6第一章?金融体系概述2第三篇?宏观金融运行22其次章?金融资产（包含试验教学?货币市场票据贴现业务?试验操作等练习内容）6第八章?货币需求4第三章?金融机构（包含实践教学?商业银行信贷业务??试验操作等练习内容）6第九章?货币供应4第四章?金融市场（包含实践教学?证券投资业务和国际结算业务??等练习内容）6第十章?货币均衡与经济均衡6第五章?金融制度2第十一章?货币政策（包含实践教学?同业拆借业务、国内银行间债券市场运作等练习内容）4其次篇?微观金融运行10第十二章?通货膨胀与紧缩4第六章?利息与理论4一、教学目的与教学要求：作为金融专业的专业基础课，本课程的教学目的旨在使学生驾驭基本的金融学问，了解基本金融理论，理解现实金融现象,为金融专业课及其他课程的学习打下基础，也便于各门课程的融会贯穿。教学要求：1、学生要具有基本的经济学学问，本课程以政治经济学和西方经济学为铺垫。2、老师要讲清基本学问与基本理论，学生要驾驭基本概念、基本学问、基本方法。3、教学中理论与实践相结合，使学生具有理解和解决现实金融问题的实力。4、本课程分金融体系、微观金融运行、宏观金融运行三个部分绽开内容，金融体系是重点，微观金融运行是难点。二、课程内容第一章金融体系概述学时：第1周，共2学时教学目的：金融体系是金融运行的基础，完善的金融体系是其功能有效发挥的前提。因此，我们在学习金融课程之初，分析金融运行之前，首先应当探讨金融体系。从而为其次、三篇分析金融运行奠定必要的金融体系理论基础。教学重点：了解金融体系的涵义，功能，分析金融体系的构成要素：金融资产、金融机构、金融市场和金融制度;金融体系的正常运行，金融体系功能的有效发挥的制约和影响因素。教学难点：理解金融体系是由各构成要素组成的有机整体，不同的要素组合构成不同的金融体系，各构成要素相互依靠、相互制约和相互影响，每一要素功能的有效发挥都以相关要素的协调一样为前提.教学内容第一节金融体系及其功能一、金融体系二、金融体系在国民经济中的地位三、干脆融资与

间接融资四、金融体系的功能其次节金融体系的构成一、融体系的构成要素二、金融资产与金融工具：交易对象三、金融机构：交易中介四、金融市场：交易场所五、金融制度：交易规则第三节金融体系的演化一、金融创新的背景二、金融创新的主要理论三、金融创新的作用（双刃剑）四、金融创新的种类五、金融国际化趋势思索题：1、金融制度创新理论认为，金融创新的作用有哪些？2、干脆融资有哪些优、缺点？3、金融体系有哪些基本功能？4、简述约束引致创新假说的主要观点：5、简述规避创新假说：的主要观点：6、简述交易费用创新假说：的主要观点：7、试述金融创新的种类8、金融全球化主要表现在哪些方面？本章参考文献1.陈野华，《西方货币金融学新发展》，西南财经高校出版社，2001年2.张亦春：《现代金融市场学》，中国金融出版社，19993.黄达：《货币银行学》，中国人民高校出版社，2001。其次章金融资产学时：2～3周，共6学时教学目的：通过本章的学习，使学生对金融资产的种类及其创新金融资产形态的演进、金融资产的特性等总体上有所了解，使学生驾驭各种金融资产的种类、特性与功能等教学重点：货币资产；信用资产；权益资产；衍生工具种类、特性与功能等教学难点：衍生工具的功能教学内容第一节金融资产概述一、金融资产二、金融资产的特性三、金融资产的基本种类及创新种类其次节货币资产一、货币的三大基本职能二、货币的种类三、货币的计量第三节信用资产一、信用与信用资产二、商业票据三、银行票据四、贷款五、债券第四节权益资产一、股票的基本特性二、股票的种类第五节金融衍生资产一、金融期货二、金融期权三、金融互换思索题：1、债券主要有哪些类型？2、与其它方式相比，商业票据融资有何特点？3、简述股票的种类及各种股票的特征4、简述金融期货、金融期权、货币互换的基本类型5、法博齐和莫迪利亚尼（1