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校外培训机构党建工作总结报告
在教育改革不断深化、校外培训行业蓬勃发展的背景下,加强校外培训机构党建工作对于规范行业发展、提升教育质量、贯彻党的教育方针具有重要意义。本机构积极响应上级党组织号召,扎实推进党建工作,现将本年度党建工作总结如下:
一、党建工作开展情况
(一)加强组织建设,筑牢战斗堡垒
健全党组织架构:根据机构规模和党员分布情况,及时成立党支部,并严格按照党内规章制度选举产生支部委员会,明确分工,确保党组织各项工作有序开展。目前,党支部共有党员[X]名,其中正式党员[X]名,预备党员[X]名。
完善党建工作制度:制定和完善了“三会一课”、主题党日、民主评议党员、党员教育管理等一系列党建工作制度,以制度规范党建工作流程,推动党组织生活常态化、规范化、制度化。
(二)强化思想引领,提升政治素养
理论学习常态化:采取集中学习与个人自学相结合的方式,组织党员深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大精神等重要理论和会议精神。本年度共组织集中学习[X]次,专题研讨[X]次,要求党员撰写学习心得[X]余篇,有效提高了党员的政治理论水平。
开展主题教育活动:结合“不忘初心、牢记使命”主题教育和党史学习教育,开展形式多样的主题教育活动。如参观红色教育基地、邀请专家学者作专题讲座、观看红色电影等,让党员在实地感悟、深入学习中传承红色基因,坚定理想信念。本年度共开展各类主题教育活动[X]次,参与党员达[X]人次。
(三)发挥党员先锋模范作用,推动机构发展
设立党员示范岗:在教学、教研、服务等关键岗位设立党员示范岗,激励党员教师在工作中勇挑重担、率先垂范。党员教师积极参与教学改革和创新,带头开展教学研究活动,所撰写的教学论文在省、市教育教学论文评选中多次获奖。
参与公益活动:组织党员教师积极参与社会公益活动,如开展义务家教、送教下乡、关爱留守儿童等活动,展现了校外培训机构的社会责任和党员的良好形象。本年度共开展公益活动[X]次,受益学生达[X]人次。
二、取得的成效
(一)党组织凝聚力和战斗力显著增强
通过加强组织建设和思想引领,党员的党性修养和组织纪律性明显提高,党组织的凝聚力和战斗力得到显著增强。党员之间的交流与合作更加紧密,在工作中形成了团结协作、积极向上的良好氛围。
(二)机构教育教学质量稳步提升
党员教师充分发挥先锋模范作用,带动全体教师积极投身教学改革和创新,推动了机构教育教学质量的稳步提升。在本年度的学员测评中,学员的学习成绩和综合素质得到了明显提高,家长的满意度也达到了[X]%以上。
(三)社会形象和声誉明显改善
积极参与公益活动,赢得了社会各界的广泛赞誉和认可,机构的社会形象和声誉得到明显改善。同时,也吸引了更多优秀教师加入机构,为机构的发展注入了新的活力。
三、存在的问题
(一)党建工作与业务工作融合不够紧密
在实际工作中,存在党建工作与业务工作“两张皮”的现象,党建工作对业务工作的引领和促进作用发挥不够充分。部分党员教师对党建工作与教学工作的结合点把握不够准确,未能将党建工作有效融入到日常教学中。
(二)党员教育管理方式有待创新
党员教育管理主要以集中学习和传统的教育方式为主,缺乏创新性和吸引力。在信息化时代,如何充分利用互联网、新媒体等手段丰富党员教育形式,提高党员教育效果,是我们需要进一步思考和探索的问题。
(三)党组织活动经费相对不足
党组织开展活动需要一定的经费支持,但目前机构党组织活动经费相对有限,在一定程度上制约了党建工作的深入开展。活动经费的不足导致一些党建活动无法按照计划顺利实施,影响了党员参与活动的积极性。
四、改进措施
(一)推动党建工作与业务工作深度融合
建立党建工作与业务工作同部署、同落实、同考核的工作机制,将党建工作目标任务与业务工作目标任务有机结合,做到相互促进、协同发展。
围绕教学中心工作开展党建活动,引导党员教师在教学实践中发挥先锋模范作用,将党建工作贯穿于教学、教研、服务等各个环节。例如,开展“党员教师公开课”“教学技能竞赛”等活动,激励党员教师提高教学水平,以党建促教学。
(二)创新党员教育管理方式
充分利用互联网、新媒体平台,搭建党员教育管理新载体。通过建立党员微信群、在线学习平台等方式,及时发布党建学习资料、组织线上学习交流活动,方便党员随时随地进行学习。
丰富党员教育内容和形式,采用案例教学、情景模拟、实地调研等多样化的教育方式,增强党员教育的吸引力和实效性。例如,组织党员观看优秀党员先进事迹视频、开展党建知识竞赛等活动,激发党员学习的积极性。
(三)拓宽党组织活动经费来源渠道
积极争取上级党组织的支持,按照相关规定合理安排党组织活动经费。同时,加强与机构管理层的沟通协调,争取机构在经费上对党建工作的更大支持。
探索多元化的经费筹集方式,如鼓励党
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