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泓域教育—聚焦课题研究及项目申报
大单元教学框架下的高中政治作业设计与反思
引言
大单元教学模式强调对教学内容的系统性整合，这使得课堂教学不再是零散知识点的传授，而是通过精心设计的教学流程，让各知识点在特定主题或问题的框架下相互联系、互为补充。这种整合性不仅有助于学生对知识进行全面理解，还能激发他们对知识背后联系的探索兴趣，从而提高其综合运用能力。
作业设计应当与课堂教学内容紧密结合。作业不仅是对课堂教学的延伸，更是对学生学习过程的深度巩固。高质量的作业设计能够帮助学生对课堂所学内容进行有效整合和应用，提高其综合分析能力和解决问题的能力。例如，政治类课题作业往往要求学生结合当前社会热点和
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