高中教师资格-教师资格证-教育知识与能力真题库_8.docxVIP

高中教师资格-教师资格证-中学-教育知识与能力真题库_8

1、单选题我国中学段开设的《历史与社会》在课程性质上属于()。

A、?综合课程

B、?学科课程

C、?研究性课程

D、?三级课程

正确（江南博哥）答案：?A?

参考解析：根据课程性质的不同，课程可以分为学科课程和综合课程。学科课程是指按知识门类分科而设置的课程，如语文、数学、外语、物理、化学等；综合课程是指打破传统学科界限，以当代社会发展和人的全面发展为中心，以某一学科领域为基本内容，注重学生综合运用不同学科领域知识解决实际问题的课程。《历史与社会》是一门综合课程，它整合了历史、地理、政治、经济、社会等多方面的知识，旨在培养学生的综合素养和社会责任感。因此，正确答案是A。

2、单选题标志着教育学开始成为一门独立学科的著作是()。

A、?《学记》

B、?《大教学论》

C、?《普通教育学》

D、?《论语》

正确答案：?B?

参考解析：《大教学论》是捷克教育家夸美纽斯的作品，被认为是标志着教育学开始成为一门独立学科的著作。因此，答案为B。

3、单选题有一类课程指的是学校的校风、学风和有关领导与教师的教育理念、价值观、知识观、教学风格、教学指导思想等。这反映的课程类型是()。

A、?学科课程

B、?隐性课程

C、?分科课程

D、?综合课程

正确答案：?B?

参考解析：隐性课程亦称潜在课程、自发课程，是学校情境中以间接的、内隐的方式呈现的课程。隐性课程的主要表现形式有：（1）观念性隐性课程：（2）物质性隐性课程；（3）制度性隐性课程；（4）心理性隐性课程。题干属于观念性隐性课程，故选B。

ACD项：干扰选项。不合题意，故不选。

4、单选题云南西双版纳推行普洱茶文化，当地开设了相关课程学习。这属于()。

A、?国家课程

B、?地方课程

C、?校本课程

D、?社会课程

正确答案：?B?

参考解析：地方课程就是由省、自治区、直辖市教育行政机构和教育科研机构编订的课程，属于二级课程。编订宗旨是补充、丰富国家级课程的内容或编订本地区需要的教材。依据题意，故选B。

A项：国家课程是由中央教育行政机构编制和审定的课程，其管理权属中央级教育机关。国家级课程是一级课程。不符合题意，故不选。

C项：校本课程是指在实施国家课程和地方课程的前提下，通过对本校学生的需求进行科学评估，充分利用当地社区和学习的课程资源而开发的多样性的、可供学生选择的课程。不符合题意，故不选。

D项：为干扰选项。不符合题意，故不选。

5、单选题五（1）班班主任最近关注班级的学习氛围以及舆论倾向，希望能够引导班级形成良好的班风，激励全班学生共同进步，班风、舆论氛围等在课程属性上属于()。

A、?显性课程

B、?隐性课程

C、?校本课程

D、?学科课程

正确答案：?B?

参考解析：隐性课程是指以间接、内隐的方式发挥作用的课程，题干中的班风、舆论等都属于隐性课程，故选B。

A项：显性课程是指以直接、明显的方式发挥作用的课程，如数学课，语文课等。不合题意，故不选。

C项：校本课程是指在实施国家课程和地方课程的前提下，通过对本校学生的需求进行科学评估，充分利用当地社区和学校的课程资源而开发的多样性的、可供学生选择的课程。不合题意，故不选。

D项：学科课程是指从各门科学领域选择部分内容、分门别类地组织起来的课程体系。不合题意，故不选。

6、单选题贾科老师给学校提出建议：学校的教学应该以分科教学为核心，以学科基本结构的掌握为学生学习的目标，学校课程应以学科分类教给学生。这是()课程理论流派的观点。

A、?知识中心课程论

B、?学生中心课程论

C、?社会中心课程论

D、?人本主义课程理论

正确答案：?A?

参考解析：知识中心课程论又称为学科中心课程论，这一课程流派的基本观点包括：学校的课程应该从人类已经获得的各领域的认识中进行选择，并分门别类地加以组织，形成有系统有逻辑的教学科目。教师的任务是把各门学科的知识教给学生，学生的任务是掌握预先为他们准备好的各门学科知识。学校课程应以学科的分类为基础，以学科教学为核心。以掌握学科的基本知识、基本规律和相应的技能为目标。题干中强调学科分类和知识结构，故选A。

B项：学习者中心课程论强调，教育首先要考虑的是学习在作为人的基本需要，凸显教育促进人的发展的功能。不符合题意，故不选。

C项：社会中心课程论，指学校教育的最终目的是促使学生认识到当前社会的问题和不尽如人意的方面，提升学生反思和批判社会的能力，进而达到教育改造社会的功能。课程的重点应放在当代社会的问题、社会的主要功能、学生关心的社会现象以及社会改造上，应让学生广泛地参与