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教师招聘之《幼儿教师招聘》题库
第一部分单选题(30题)
1、我国的国家结构形式是()
A.人民代表大会制
B.民族区域自治制
C.人民民主专政制
D.多民族的单一制国家
【答案】:D
【解析】本题主要考查我国的国家结构形式相关知识。选项A分析人民代表大会制度是我国的根本政治制度,它是我国政权组织形式,也就是政体,是我国人民民主专政的政权组织形式,人民通过人民代表大会行使国家权力,而并非国家结构形式,所以选项A错误。选项B分析民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度,是指在国家统一领导下,各少数民族聚居的地方实行区域自治,设立自治机关,行使自治权的制度,它是解决我国民族问题的重要制度安排,但不是国家结构形式,所以选项B错误。选项C分析人民民主专政是我国的国体,即国家性质,它反映了社会各阶级在国家中的地位,强调对人民实行民主和对敌人实行专政的有机结合,这与国家结构形式不同,所以选项C错误。选项D分析单一制国家是指由若干不享有独立主权的一般行政区域单位组成的统一主权国家。我国是多民族的单一制国家,全国只有一部宪法、一个中央政府,各行政区域或自治单位都受中央统一领导,这符合我国国家结构形式的实际情况,所以选项D正确。综上,本题答案选D。
2、在下列家庭教育措施中,哪一项是不太妥当的?()
A.凡是对儿童提出的要求,家长务必身体力行
B.尽量满足儿童生理和精神方面的需要
C.家庭成员之间保持一致的教育观念
D.一切家庭事务都向儿童公开
【答案】:D
【解析】本题可对各选项逐一分析来判断家庭教育措施是否妥当。A选项:家长对儿童提出要求时务必身体力行,这体现了言传身教的重要性。家长是孩子的第一任老师,其行为举止会对孩子产生深远的影响。通过身体力行,孩子能够更直观地理解和接受家长提出的要求,同时也能培养孩子良好的行为习惯和道德品质,该措施是妥当的。B选项:尽量满足儿童生理和精神方面的需要,有助于儿童的健康成长。在生理上给予孩子足够的物质保障,如合理的饮食、舒适的居住环境等;在精神上给予孩子关爱、支持和鼓励,满足他们的情感需求,能够让孩子感受到温暖和安全,促进其身心健康发展,该措施是妥当的。C选项:家庭成员之间保持一致的教育观念非常关键。如果家庭成员在教育孩子的问题上意见分歧较大,会让孩子感到困惑,无所适从,不知道该遵循谁的要求,从而影响教育效果。保持一致的教育观念可以为孩子提供一个稳定、和谐的教育环境,该措施是妥当的。D选项:一切家庭事务都向儿童公开是不太妥当的。儿童由于年龄和认知发展的限制,可能无法理解一些复杂的家庭事务,过度公开可能会给孩子带来不必要的压力和困扰。同时,有些家庭事务可能涉及到隐私或敏感信息,不适合让儿童知晓。因此,应该根据孩子的年龄和认知水平,有选择地向他们公开家庭事务。综上,答案选D。
3、“举一反三”“闻一知十”是指()。
A.定势
B.迁移
C.应用
D.技能
【答案】:B
【解析】本题可根据各个选项的定义来分析“举一反三”“闻一知十”所对应的概念。选项A:定势定势是指重复先前的操作所引起的一种心理准备状态。在环境不变的条件下,定势使人能够应用已掌握的方法迅速解决问题;而在情境发生变化时,它则会妨碍人采用新的方法。“举一反三”“闻一知十”并非强调这种重复操作带来的心理准备状态,所以该选项不符合题意。选项B:迁移迁移是一种学习对另一种学习的影响,或者习得的经验对完成其他活动的影响。“举一反三”意思是从一件事物的情况、道理类推而知道许多事物的情况、道理,形容善于类推,能由此及彼;“闻一知十”指听到一点就能理解很多,形容善于类推。这两个词语体现了将已有的知识经验推广应用到其他类似情境或问题中,符合迁移的概念,所以该选项正确。选项C:应用应用通常指将知识、技能等运用到实际的情境或工作中,但它更侧重于强调将所学直接运用到具体场景,而“举一反三”“闻一知十”强调的是通过一个事例类推到其他事例,重点在于知识的迁移类推,并非单纯的应用,所以该选项不符合题意。选项D:技能技能是通过练习而形成的合乎法则的活动方式,如操作技能、心智技能等。“举一反三”“闻一知十”主要体现的是知识之间的迁移和类推能力,并非强调某种具体的活动方式,所以该选项不符合题意。综上,答案选B。
4、决定教育事业发展规模和速度的是()。
A.生产力
B.政治经济制度
C.文化
D.科技
【答案】:A
【解析】本题主要考查影响教育事业发展规模和速度的因素。选项A,生产力对教育具有制约作用。生产力的发展水平决定了教育事业发展的规模和速度。因为生产力的发展为教育提供了物质条件和人力、物力基础。当生产力水平较高时,社会能够投入更多的资源用于教育,从而使教育的规模得以扩大,发展速度加快;反之,生产力水平较低时,教育的发展规模和速度就会受到限制。所以该选
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