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教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.在学校的100米短跑比赛中,小旭用时19.5秒,小龙用时20秒,下列说法正确的是(??)。
A.小龙比小旭跑得快?????B.小旭比小龙跑得快?????C.无法判断谁跑得快
2.要想让小球在“过山车”轨道上的运动速度有快有慢,应该(??)。
A.增加轨道长度?????B.加大轨道坡度?????C.轨道设计成上下起伏?????D.轨道取直,减少弯道
3.如果要测量一个物体运动的快慢,我们不可以通过(??)。
A.相同的时间内比较物体运动的距离?????B.相同的时间内比较物体运动的方位?????C.相同距离比较物体运动的时间
4.“梓轩家在晓晓家东面300米处”,在这句话中,(??)是参照物。
A.300米?????B.梓轩家?????C.晓晓家
5.我们的“过山车”轨道设计中的曲线轨道有助于“过山车”(??)。
A.运动快慢保持不变??????B.运动得更快??????C.运动得更慢
6.实验时我们要多次测量,对于多次测量的数据应该怎么处理(??)。
A.多次测量得到的数据,喜欢哪一个就记哪一个
B.多次测量得到的数据,只要记录平均值
C.多次测量得到的数据,每一个实验数据都要记录,再分析
二.填空题(共6题,共22分)
1.钟摆的运动叫(???),钟表指针的运动方式叫(???)。
2.小球运动相同的距离所花的时间越少,运动的越(???)(填“快”或“慢”);所花的时间越多,运动的越(???)(填“快”或“慢”)。
3.在围绕中心转动的同时,物体的整体移动的过程叫做(???)。
4.建筑工地上甲、乙两人分别乘坐在两台升降机上,甲看见楼房在上升,乙看见楼房在下降,则相对地面甲是(???)的,乙是(???)的。
5.思考并填空:
坐在行驶的汽车上看路旁小树,小树是(???)。
当我们站在地上看路旁小树,小树是(???)。
我明白了:(???)。
6.描述小球的位置,以(???)为中心。
三.判断题(共6题,共12分)
1.物体自由下落时的速度与物体的轻重无关。(??)
2.描述自己所处的位置时,要先确定中心点、方向和距离。(??)
3.在研究小球运动的快慢时,应尽量让小球沿直线运动。(??)
4.猎豹是陆地上跑得最快的动物。(??)
5.三次测试数据不同,应选择的数据为中位数。(??)
6.只有静止的物体才能选为参照物。(??)
四.连线题(共1题,共4分)
1.下面这些缓慢运动的物体,你能正确选择方法来判断它们的生长或运动?
指甲的生长
水位的上升???过一段时间观察一次
月亮的移动???利用周围物体来判断
小苗的生长
五.填表题(共1题,共6分)
1.将表格内左侧物质按酸碱性填入表格。
六.简答题(共5题,共28分)
1.生活中很多物体在运动时表现出多种运动方式,你能举出几个例子来吗?(至少4个)
2.为什么判断物体是否运动要先确定参照物?
3.分别举出两个物体做直线运动和曲线运动的例子。
4.生活中的各种物体有哪些常见的运动形式?请你各举两个例子。
5.用什么办法改进“过山车“,能使小球运动得更快?
七.材料题(共1题,共6分)
1.阅读下面的材料回答问题。
??鲁班发明锯的故事
??相传,鲁班上山的时候,无意中抓了一下野草,却一下子将手划破了。鲁班很奇怪根小草为什么这样锋利?
??于是,他摘下了一片叶子细心观察,发现叶子两边长有许多小细齿,用手轻轻一摸,这些小细齿非常锋利。他明白了,他的手就是被这些小细齿划破的。
??后来,鲁班又看到一条大蝗虫在一株草上啃吃叶子,两颗大板牙非常锋利,一开一合很快就吃下一大片。这同样引起了鲁班的好奇心,他捉住一只蝗虫,仔细观察蝗虫牙齿的结构,发现蝗虫的两颗大板牙上排列着许多小细齿,蝗虫正是靠这些小细齿来咬断草叶的这两件事给鲁班留下了极其深刻的印象,也使他受到很大启发并陷入了深深的思考。
??他想,如果把砍伐木头的工具做成细齿状,不是同样会很锋利吗?砍伐树木也就容易多了。
??于是他就用大毛竹做成一条带有许多小细齿的竹片,然后到小树上去做试验,结果果然不错,几下子就把树皮拉破了,再用力拉几下,小树干就划出一道深沟,鲁班非常高兴但是由于竹片比较软,强度比较差,不能长久使用,这时鲁班想到了铁片。
??于是他和徒弟们立即下山,请铁匠帮助制作带有小细齿的铁片,然后到山上继续实验。鲁班和徒弟各拉一端,在一棵树上拉了起来,只见他俩一来一往,不一会儿就把树拉断了,又快又省力。锯就这样发明出来了。
鲁班根
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