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小学语文：城市老旧小区改造中的传统文化教育融入教学案例分析研究论文

摘要：本文以城市老旧小区改造为背景，探讨小学语文教学中传统文化教育的融入策略。通过案例分析，旨在为我国城市老旧小区改造中的传统文化教育提供实践参考，提升学生对传统文化的认识和理解，增强文化自信。

关键词：小学语文；城市老旧小区改造；传统文化教育；融入教学

一、问题的提出

（一）城市老旧小区改造背景下传统文化教育的缺失

1.传统文化的传承与发扬在城市老旧小区改造中遭遇忽视

在我国城市老旧小区改造过程中，往往注重物质层面的改善，却忽视了传统文化教育的传承与发扬。这种忽视导致学生在新的居住环境中失去了与传统文化接触的机会，使得传统

一线教师，参与编写各种教辅资料

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