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教师招聘之《幼儿教师招聘》题型+答案(考点题)
第一部分单选题(30题)
1、从幼儿园课程评价的方法划分,可以将课程评价分为()。
A.形成性评价和终结性评价
B.定性评价和定量评价
C.内部评价和外部评价
D.整体评价和局部评价
【答案】:B
【解析】该题正确答案选B。幼儿园课程评价从不同角度有不同的分类方式。从评价方法的角度划分,可分为定性评价和定量评价。定性评价是根据评价者对评价对象平时的表现、现实和状态或文献资料的观察和分析,直接对评价对象做出定性结论的价值判断;定量评价则是采用数学的方法,收集和处理数据资料,对评价对象做出定量结果的价值判断。选项A中,形成性评价和终结性评价是按照评价的功能和进行的时间来划分的,形成性评价是在教育过程中持续进行的,旨在及时了解教育活动的进展情况,以便调整和改进;终结性评价是在教育活动结束后进行的,用于评定最终的教育效果。选项C里,内部评价和外部评价是依据评价主体来划分的,内部评价是由幼儿园内部人员进行的自我评价;外部评价是由幼儿园以外的机构或人员对幼儿园课程进行的评价。选项D,整体评价和局部评价并非从课程评价方法角度进行的分类。所以本题应选B选项。
2、在以下的机关单位中,公文处理工作的组织形式可以采用分工形式的有()。
A.县人民政府
B.县农机厂
C.县师范学校
D.县医院
【答案】:A
【解析】公文处理工作的组织形式分为集中形式和分工形式。分工形式是指将一个机关的公文处理工作分别由机关的办公厅(室)以及各业务机构的公文处理部门或专职、兼职文书工作人员分工负责进行。通常而言,规模较大、公文数量较多、各部门之间组织分工较细的机关单位适合采用分工形式。选项A,县人民政府是一级行政机关,规模大、职能部门多、业务范围广,公文数量众多且种类复杂,各部门有明确细致的分工,采用分工形式能够更高效地处理公文,提高工作效率和质量。选项B,县农机厂属于企业单位,其主要业务是生产经营,公文处理并非核心业务,公文数量相对机关单位较少,一般不会采用分工形式来处理公文。选项C,县师范学校主要从事教育教学活动,公文类型和数量相对有限,更适合采用集中形式处理公文,以减少管理成本和提高处理效率。选项D,县医院主要承担医疗服务职能,公文处理工作相对不那么繁杂,通常也不会采用分工形式,而是集中统一处理公文更符合实际情况。综上所述,答案选A。
3、提出“以儿童的最大利益为一种首要考虑”的是()
A.《儿童权利宣言》
B.《儿童权利公约》
C.《幼儿园工作规程》
D.《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》
【答案】:A
【解析】这道题的正确答案是A选项。《儿童权利宣言》明确提出“以儿童的最大利益为一种首要考虑”,强调在涉及儿童的所有行动中,不论是由公私社会福利机构、法院、行政当局或立法机构执行,均应以儿童的最大利益为一种首要考虑。《儿童权利公约》是儿童权利保护的国际性公约,其核心精神是维护少年儿童的社会权利主体地位,但并非是提出“以儿童的最大利益为一种首要考虑”的文件。《幼儿园工作规程》是为加强幼儿园的科学管理,规范办园行为,提高保育和教育质量,促进幼儿身心健康发展而制定的,与“以儿童的最大利益为一种首要考虑”的提出无关。《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》主要是围绕学前教育的发展,提出一系列政策措施以解决学前教育的相关问题,也不是该理念的提出文件。
4、2010年颁布的《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》规定:学前教育公共财政的提供必需()
A.广覆盖、高质量
B.重点覆盖、保基本
C.广覆盖、保基本
D.多覆盖、有质量
【答案】:C
【解析】本题主要考查《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》中关于学前教育公共财政提供的规定。《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》明确指出,学前教育公共财政的提供必需广覆盖、保基本。“广覆盖”意味着学前教育公共财政要尽可能覆盖到更广泛的区域和人群,让更多的儿童能够享受到学前教育资源;“保基本”则强调要保障学前教育的基本质量和基本需求,为儿童提供基本的教育服务。选项A“广覆盖、高质量”,高质量并非该意见针对公共财政提供的核心要求表述;选项B“重点覆盖、保基本”,重点覆盖不符合文件中广覆盖的要求;选项D“多覆盖、有质量”,多覆盖表述不准确,且有质量也不是该规定强调的关键内容。因此,正确答案是C。
5、根据材料的意义和逻辑关系,运用有关经验进行的一种识记是()。
A.有意记忆
B.无意记忆
C.感觉记忆
D.意义记忆
【答案】:D
【解析】本题可根据各选项所涉及的记忆类型的定义,来判断符合“根据材料的意义和逻辑关系,运用有关经验进行的一种识记”描述的是哪种记忆。选项A:有意记忆有意记忆是有明确的目的,并运用一定方法的识记,在识记过程中需要一定的意志
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