教师招聘之《幼儿教师招聘》题库整理复习资料附答案详解【满分必刷】.docxVIP

教师招聘之《幼儿教师招聘》题库整理复习资料

第一部分单选题(30题)

1、《3—6岁儿童学习与发展指南》指出，3～4岁的幼儿遵守基本行为规范的典型表现是()。

A.不私自拿不属于自己的东西

B.知道说谎是不对的

C.知道不经允许不能拿别人的东西

D.做错事敢于承认，不说谎

【答案】：C

【解析】本题考查《3—6岁儿童学习与发展指南》中3～4岁幼儿遵守基本行为规范的典型表现。选项A“不私自拿不属于自己的东西”，这一表述对于3～4岁幼儿的要求相对较高，并不属于该年龄阶段遵守基本行为规范的典型表现。选项B“知道说谎是不对的”，3-4岁幼儿正处于认知快速发展阶段，但对于“说谎是不对的”这一抽象概念的理解还未完全形成，通常不是此年龄段遵守基本行为规范的典型特征。选项C“知道不经允许不能拿别人的东西”，这符合3～4岁幼儿的认知发展水平和行为规范要求，是该阶段幼儿遵守基本行为规范的典型表现，所以该选项正确。选项D“做错事敢于承认，不说谎”，这对于3～4岁的幼儿来说，需要较高的自我认知和道德意识，不是该年龄段在遵守基本行为规范方面的典型表现。综上，本题正确答案是C。

2、下列关于学前儿童科学活动类型的表述正确的是（）。

A.偶发性科学活动没有既定的活动目标

B.非正规性科学活动仅仅是正规性科学活动的延伸

C.在非正规性科学活动中，教师不提供材料，儿童自己就地取材

D.正规性科学活动的内容是随机、不确定的

【答案】：A

【解析】本题主要考查学前儿童科学活动类型的相关知识，需对每个选项进行逐一分析来判断其表述是否正确。选项A偶发性科学活动是指在幼儿周围世界中，突然发生的某一自然现象、自然物或有趣、新奇的科技产品和情景等，引起幼儿的好奇，导致幼儿自发投入的一种科学探索活动。它往往是幼儿在日常生活中偶然发现并引发的，并没有事先设定好的既定活动目标。所以选项A表述正确。选项B非正规性科学活动并非仅仅是正规性科学活动的延伸。非正规性科学活动是指幼儿在科学活动室、自然角、科学桌、幼儿园的沙水、饲养角以及户外等场地，自由选择、自主进行的科学探索活动。它具有自主性、灵活性等特点，有其自身独立的价值和意义，与正规性科学活动相互补充，共同促进幼儿科学素养的发展，而不是单纯作为正规性科学活动的延伸。因此，选项B表述错误。选项C在非正规性科学活动中，教师通常会提供丰富的材料。这些材料可以为幼儿的科学探索提供支持和引导，帮助幼儿更好地开展自主探究活动。虽然幼儿也可以自己就地取材，但不能说教师不提供材料。所以选项C表述错误。选项D正规性科学活动是指教师根据学前儿童科学教育的目标，有计划、有目的地选择课题内容，提供相应的材料，有步骤地开展的科学探索活动。其内容是经过精心选择和设计的，具有系统性和计划性，并非随机、不确定的。所以选项D表述错误。综上，本题正确答案是A。

3、幼儿园的双重任务是指幼儿园对幼儿实施保育和教育以及（）。

A.幼儿园为家长工作、学习提供便利条件

B.幼儿园为幼儿健康成长提供条件

C.幼儿园为小学教育提供基础

D.幼儿园是对幼儿进行照看

【答案】：A

【解析】本题考查幼儿园双重任务的具体内容。幼儿园具有双重任务，一是对幼儿实施保育和教育，促进幼儿在体、智、德、美等方面全面发展；二是要为家长工作、学习提供便利条件。选项A：幼儿园为家长工作、学习提供便利条件，这是幼儿园双重任务之一，该选项正确。选项B：幼儿园为幼儿健康成长提供条件，这属于幼儿园对幼儿实施保育和教育任务下的一部分内容，并非幼儿园双重任务的另一重，所以该项不正确。选项C：幼儿园为小学教育提供基础，强调的是幼儿园教育在幼儿后续教育阶段的作用，并非幼儿园的双重任务范畴，因此该项错误。选项D：幼儿园是对幼儿进行照看，这种表述过于片面，照看幼儿仅体现了保育方面的部分内容，不能完整涵盖幼儿园的双重任务，所以该选项错误。综上，答案选A。

4、幼儿园对幼儿实行的教育包括（）。

A.德、智、体、美、劳诸方面

B.体、智、德、美诸方面

C.智、德、体、心诸方面

D.美、心、体、智诸方面

【答案】：B

【解析】本题主要考查幼儿园对幼儿实行的教育内容范围。我国幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。依据《幼儿园工作规程》等相关教育政策和行业标准，幼儿园应遵循幼儿身心发展规律，实施体、智、德、美等方面全面发展的教育，促进幼儿身心和谐发展。具体来说，“体”侧重于幼儿身体机能的锻炼和发展，培养幼儿良好的生活卫生习惯和基本的生活自理能力，为幼儿全面发展奠定坚实的身体基础；“智”主要是开发幼儿智力，培养幼儿的观察力、想象力、思维力等认知能力，激发幼儿的学习兴趣和求知欲；“德”注重培养幼儿良好的品德和行为习惯，引导幼儿遵守社会规范，培养幼儿的爱心、同情心、责任感等；