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教师招聘之《幼儿教师招聘》能力提升题库
第一部分单选题(30题)
1、小红,女,10岁,父母都忙于工作,从小都是爷爷奶奶带,祖辈对其比较宠爱,但是本身的教育潜质不高。再加上孩子父母经商的缘故,平时对孩子要么放任不管,要么只会责骂,一听说成绩不理想,就是一顿打骂。该学生学习习惯差,经常不完成作业,编一些谎话骗老师。没有良好的劳动意识。每次值日都会有逃离现象。平时以自我为中心,经常跟同学发生纠纷。同学们厌恶她的习惯、做法,看不起她,在她经常流露出的不在乎的神情背后,有时也不经意地流露出一种无奈。
A.父母应以身作则做好家务,并让孩子觉得做家务是生活的一部分
B.放手让孩子参加力所能及的劳动,及时进行鼓励
C.家长提高思想认知、转变观念,与学校教育构成合力,进而培养学生良好劳动习惯
D.教师在学校的劳动中注意培养学生认真负责,耐心细致,不怕困难的劳动态度
【答案】:C
【解析】该题主要探讨培养学生良好劳动习惯的关键举措。破题点在于分析题干中影响学生劳动习惯的因素,并判断各选项能否针对性地解决问题。题干中指出孩子祖辈教育潜质不高,父母要么放任不管要么只会责骂,导致学生学习习惯差、没有良好劳动意识等问题。这表明家庭在孩子劳动习惯培养方面存在严重不足,且未与学校形成有效教育合力。选项A仅强调父母以身作则做家务,让孩子觉得做家务是生活一部分,这只是培养孩子劳动习惯的一个小方面,不能从根本上解决家庭与学校教育未形成合力的问题,不能全面改善孩子劳动习惯,所以该选项不全面,予以排除。选项B放手让孩子参加力所能及的劳动并及时鼓励,同样只是培养孩子劳动习惯的一个具体方法,没有触及家庭和学校教育协同的关键问题,不能有效解决题干中存在的主要问题,故该选项也不合适,予以排除。选项C提出家长提高思想认知、转变观念,与学校教育构成合力,进而培养学生良好劳动习惯。这准确抓住了题干中家庭在教育方面存在的问题,通过家长观念转变与学校形成教育合力,能够全面系统地培养学生的劳动习惯,从根本上解决问题,所以该选项正确。选项D强调教师在学校劳动中培养学生劳动态度,而题干重点在于家庭在孩子劳动习惯培养中的不足以及家庭与学校教育的衔接问题,该选项未针对题干核心问题,故不选。综上,正确答案为C。
2、根据埃里克森的社会性发展理论,基本的信任感发生的阶段是在()。
A.0—1.5岁
B.1.5—3岁
C.3—6岁
D.6—12岁
【答案】:A
【解析】本题考查埃里克森的社会性发展理论中基本信任感发生的阶段。埃里克森认为个体在不同的年龄阶段会面临不同的心理社会危机,每个阶段都有其特定的发展任务和目标。在0-1.5岁这个阶段,婴儿的主要任务是发展基本的信任感,他们依赖照料者来满足其生理和情感需求,若能得到温暖、关爱和及时的照顾,婴儿就会对周围世界产生基本的信任感;反之,则可能产生不信任感。1.5-3岁阶段,儿童开始表现出自主意识,主要发展任务是获得自主感而克服羞怯和疑虑。3-6岁阶段,儿童的主要发展任务是获得主动感和克服内疚感。6-12岁阶段,儿童主要发展任务是获得勤奋感而避免自卑感。综上所述,基本的信任感发生的阶段是在0-1.5岁,所以本题正确答案是A选项。
3、下列对幼儿学习品质的理解正确的是()。
A.活动过程中的态度和行为倾向
B.活动过程中的学习速度
C.活动过程中的知识积累
D.活动过程中道德品质
【答案】:A
【解析】本题可根据幼儿学习品质的定义对各选项进行分析判断。选项A幼儿学习品质主要指幼儿在活动过程中表现出的积极态度和良好行为倾向。它涵盖了幼儿在学习过程中的好奇心、主动性、坚持性、创造性等方面,是影响幼儿学习和发展的重要因素。因此,活动过程中的态度和行为倾向符合对幼儿学习品质的理解,该选项正确。选项B活动过程中的学习速度仅仅体现了幼儿学习的快慢程度,这只是学习的一个表面特征,并不能全面反映幼儿学习品质。学习品质强调的是内在的态度和行为倾向,而不是单纯的速度,所以该选项错误。选项C活动过程中的知识积累侧重于幼儿所获得的知识量,而学习品质更注重幼儿在学习过程中的情感、意志和行为表现等方面。知识积累只是学习的一个结果,不能等同于学习品质,因此该选项错误。选项D活动过程中的道德品质主要涉及幼儿在道德方面的表现,如遵守规则、关爱他人等,它与学习品质是不同的概念范畴。学习品质关注的是学习过程中的态度和行为,并非道德层面的内容,所以该选项错误。综上,本题的正确答案是A。
4、全国人民代表大会会议()举行一次。
A.每年
B.两年
C.五年
D.十年
【答案】:A
【解析】本题主要考查全国人民代表大会会议的召开频率相关知识。根据《中华人民共和国宪法》规定,全国人民代表大会会议每年举行一次,由全国人民代表大会常务委员会召集。如果全国人民代表大会
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