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教师招聘之《幼儿教师招聘》能力测试B卷
第一部分单选题(30题)
1、某幼儿的手掌、脚掌在红色斑丘疹,舌粘膜,齿根上有水泡,初步诊断是患了()
A.麻疹
B.猩红热
C.水痘
D.手-足-口病
【答案】:D
【解析】本题可根据各选项所对应疾病的症状特点来分析判断。选项A:麻疹:是由麻疹病毒引起的急性呼吸道传染病,主要症状有发热、咳嗽、流涕、眼结膜炎、口腔麻疹黏膜斑及皮肤特殊斑丘疹等,一般不会出现手掌、脚掌红色斑丘疹以及舌粘膜、齿根上有水泡的症状。选项B:猩红热:为A组溶血性链球菌感染引起的急性呼吸道传染病,其临床特征为发热、咽峡炎、全身弥漫性鲜红色皮疹和疹退后明显的脱屑,通常也不会有手掌、脚掌特定的斑丘疹和舌粘膜、齿根水泡的表现。选项C:水痘:是由水痘-带状疱疹病毒初次感染引起的急性传染病,以发热及皮肤和黏膜成批出现周身性红色斑丘疹、疱疹、痂疹为特征,皮疹呈向心性分布,主要在胸、腹、背,四肢很少,与题干中手掌、脚掌出现红色斑丘疹等表现不符。选项D:手-足-口病:是由肠道病毒引起的传染病,多发生于5岁以下儿童,表现口痛、厌食、低热、手、足、口腔等部位出现小疱疹或小溃疡等症状,与题干中幼儿手掌、脚掌出现红色斑丘疹,舌粘膜、齿根上有水泡的描述相符。综上,答案选D。
2、当幼儿前臂划伤,呈喷射状出血时,现场处理措施是拇指压迫()
A.肘窝处动脉
B.腕部动脉
C.耳屏前动脉
D.下颌角动脉
【答案】:A
【解析】本题考查幼儿前臂划伤呈喷射状出血时的现场处理措施。喷射状出血说明是动脉出血,需要通过压迫动脉来止血。选项A:肘窝处动脉是上肢动脉的一个重要部位,当幼儿前臂划伤呈喷射状出血时,压迫肘窝处动脉可以有效减少前臂的血液供应,从而起到止血的作用,该选项正确。选项B:腕部动脉主要负责手部的血液供应,压迫腕部动脉对前臂出血的止血效果不佳,故该选项错误。选项C:耳屏前动脉主要与头面部的血液循环相关,与前臂出血的止血无关,故该选项错误。选项D:下颌角动脉主要为面部下颌区域供血,对于前臂出血不能起到止血作用,故该选项错误。综上,本题正确答案选A。
3、划分唯物史观和唯心史观的根本标准是如何看待()
A.阶级和阶级斗争的问题
B.社会和自然的关系问题
C.社会存在和社会意识的关系问题
D.个人和社会的关系问题
【答案】:C
【解析】唯物史观和唯心史观是两种根本对立的历史观。唯物史观认为社会存在决定社会意识,社会意识是对社会存在的反映,社会存在的变化发展决定社会意识的变化发展;而唯心史观则认为社会意识决定社会存在,把社会历史发展的根本原因归结为人们的思想动机或精神力量。因此,对社会存在和社会意识关系问题的不同回答,是划分唯物史观和唯心史观的根本标准。选项A,阶级和阶级斗争问题是唯物史观研究社会发展的一个重要方面,但并非划分唯物史观和唯心史观的根本标准。选项B,社会和自然的关系问题主要涉及人类社会活动与自然环境的相互作用,与划分唯物史观和唯心史观没有直接关联。选项D,个人和社会的关系问题侧重于探讨个人在社会中的地位和作用,以及个人与社会之间的相互关系,也不是划分这两种历史观的根本标准。所以本题应选C。
4、科尔伯格研究道德发展的阶段理论所采用的方法是()。
A.对偶故事法
B.道德两难故事法
C.观察法
D.实验法
【答案】:B
【解析】本题可根据各选项对应的研究方法及科尔伯格研究道德发展阶段理论所采用的方法来进行分析。A选项,对偶故事法是皮亚杰研究儿童道德判断发展水平时采用的方法。该方法通过讲述两个故事,一个故事中的主人公有意造成不良后果,另一个故事中的主人公因疏忽造成了相同的不良后果,然后让儿童判断谁的过错更大,以此来研究儿童的道德观念。所以A选项不符合题意。B选项,科尔伯格采用道德两难故事法研究道德发展的阶段理论。他设计了一系列道德两难的故事,如“海因茨偷药”的故事,让被试者对故事中人物的行为进行讨论,并回答一系列问题,根据被试者的回答来划分其道德发展的阶段。所以B选项正确。C选项,观察法是指研究者通过感官或借助一定的仪器,有目的、有计划地对研究对象进行观察,来获取相关资料的一种方法。它并非科尔伯格研究道德发展阶段理论所采用的主要方法。所以C选项不符合题意。D选项,实验法是指研究者按照研究目的,合理地控制或创设一定的条件,人为地影响研究对象,从而验证假设,探讨条件和现象之间的因果关系的研究方法。科尔伯格研究道德发展阶段理论并非主要采用实验法。所以D选项不符合题意。综上,本题的正确答案是B。
5、当前我国教学改革的重心是()。
A.关注个性发展
B.实施素质教育
C.开展教学实验
D.建立合理的课程结构
【答案】:D
【解析】本题考查当前我国教学改革的重心。选项A,关注个性发展是教学过程中应当重视的一个方面,其有
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