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14.3.2公式法
【考点归纳】
考点一:判断是否能用公式法因式分解
考点二:运用平方差公式因式分解
考点三:运用完全平方公式因式分解
考点四:综合运行公式法因式分解
考点五:因式分解在化简求值的应用
考点六:因式分解的应用
【知识归纳】
因式分解公式法:运用公式法分解因式的实质是把整式中的乘法公式反过来使用;
常用的公式:
①平方差公式:a2-b2=(a+b)(a-b)
②完全平方公式:a2+2ab+b2=(a+b)2 a2-2ab+b2=(a-b)2
【题型探究】
题型一:判断是否能用公式法因式分解
1.(23-24八年级下·河北保定)在因式①;②;③;④;⑤中,能用公式法分解因式的有()
A.2个 B.3个 C.4个 D.5个
2.(23-24八年级上·河南南阳)下列各多项式中,能运用公式法分解因式的有()
(1)(2)(3)(4).
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
3.(2024八年级上·全国·专题练习)下列多项式中,能用公式法分解因式的有(???)
①????②????③
④????⑤????⑥
A.2个 B.3个 C.4个 D.5个
题型二:运用平方差公式因式分解
4.(23-24八年级下·辽宁沈阳·期中)下列各式中不能用平方差公式分解的是(????)
A. B. C. D.
5.(23-24八年级上·山东日照)下列各式可用平方差公式分解因式的是()
A. B.
C. D.
6.(23-24八年级上·四川遂宁·期末)下列各多项式中,在实数范围内能用平方差公式分解因式是(????)
A. B. C. D.
题型三:运用完全平方公式因式分解
7.(23-24八年级下·全国·期末)下列各式中,不能用完全平方公式因式分解的是(????)
A. B.
C. D.
8.(23-24八年级下·全国·单元测试)下列各式能用完全平方公式进行分解因式的是(??)
A. B. C. D.
9.(23-24八年级下·陕西西安·期末)下列各式能够用完全平方公式因式分解的是()
A. B.
C. D.
题型四:综合运行公式法因式分解
10.(23-24八年级上·山东泰安)因式分解
(1) (2)
(3) (4)
11.(24-25八年级上·山东泰安·期中)分解因式
(1); (2);
(3); (4).
12.(23-24八年级上·山东青岛·期末)因式分解:
(1); (2)
(3); (4).
题型五:因式分解在化简求值的应用
13.(23-24八年级上·山东青岛·期中)计算:.
14.(21-22八年级上·福建厦门·期末)若a=2021×589-588×2021,b=2019×2018-2017×2020,则a与b的大小关系为.
15.(23-24八年级下·云南文山·期末)计算:.
题型六:因式分解的应用
16.(24-25八年级上·山东泰安·期中)观察下列式子的因式分解做法:
①;
②;
③;
…
(1)模仿以上做法.尝试对进行因式分解_____;
(2)观察以上结果,猜想_____;(为正整数,直接写结果,不用验证)
(3)根据以上结论,试求的值.
17.(23-24八年级下·四川达州·期中)先阅读下面的内容,再解决问题:
对于形如这样的二次三项式,可以用公式法将它分解成的形式.但对于二次三项式,就不能直接运用公式了.此时,我们可以在二次三项式x2+中先加上一项,使它与的和成为一个完全平方式,再减去,于是有:
像这样,先添一适当项,使式中出现完全平方式,再减去这个项,使整个式子的值不变的方法称为“配方法”.利用“配方法”,解决下列问题:
(1)分解因式:
(2)已知a、、c是的三边,且满足,试判断的形状.
(3)当x为何值时代数式有最大值?求出这个最大值.
18.(2024八年级上·全国)小磊和小轩在课外练习中碰到了一个问题,需要对多项式进行因式分解.小磊认为该整式一定有一个因式,小轩认为必有因式是,两人找到老师寻求帮助.老师提供了一个方法:因式分解是整式乘法的逆运算.若整式A能被整式B整除,则B必为A的一个因式.老师给出了演算方法:
(1)观察老师的演算后,你认为同学的想法是对的;
(2)已知多项式的其中一个因式为,请试着根据老师的方法列出演算过程,并将多项式进行因式分解;
(3)若多项式能因式分解成与另一个完全平方式,求与的值.
【高分达标】
一、单选题
19.(24-25八年级上·辽宁鞍山·期中)下列各式中能用公式法分解因式的有(???)
①;②;③;④;⑤;⑥.
A.2个 B.3个 C.4个 D.5个
20.(24-25八年级上·山东枣庄·阶段练习)当时,代数式的值是(???)
A.2022 B.2023
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