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教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.液态的水温度下降到（??）时就会开始凝固成冰。

A.2℃????B.100℃????C.0℃????D.-2℃

2.下列方法不能把食盐从水中分离出来的是（??）。

A.加热?????B.过滤?????C.太阳照射

3.结合世界水日，我国把每年的（??）所在的那一周定为“中国水周”，每年有特定的宣传主题。

A.3月22日????B.5月22日????C.7月22日

4.在温度为（??）的地方，液态的水不能变成固态的水。

A.0℃????B.－1℃????C.4℃????D.－100℃

5.地球的表面约有（??）覆盖着水。

A.51%????B.61%????C.71%

6.在冰里加入一些盐会使得冰的温度（??）。

A.会上升????B.不变????C.会下降

二.填空题(共6题，共22分)

1.通过（???）和提高水的（???），能够加快食盐在水中的溶解速度。

2.水蒸气是（???）的水，没有（???）的形状和体积。

3.在相同条件下,不同的物质在水中的（???）是不同的。

4.通过实验我发现（???）能溶解在水中，（???）不能溶解在水中。

5.（???）是指物质均匀地、稳定地分散在水中，不会自行沉降，也不能用过滤的方法把物质从水中分离出来。

6.溶解是指物质（???）、稳定地分散在水中，不会（???），也不能用（???）的方法分离出来。

三.判断题(共6题，共12分)

1.我们可以用触摸来准确感知物体的冷热程度。（??）

2.只有用加热的方法才能加快水的蒸发。（??）

3.水在沸腾时，那些不断翻腾的气泡就是从空气中来的。（??）

4.实验时，需在盐水还未蒸发掉之前熄灭酒精灯。（??）

5.因为小苏打能溶解在水中，所以在一杯水中能无限的溶解小苏打。（??）

6.冰是固态的水有一定的形状和体积。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.连线题。

自来水????50℃

热水瓶的热水??20℃

烫手的热水???35℃

温水?????80℃

五.简答题(共4题，共22分)

1.说一说水有哪三种不同的状态以及水变成冰、水蒸气的方法。

2.在探究不同的物质在水中的溶解能力可能不一样时，需要注意哪些问题？

3.你认为捏橡皮泥和折纸与水的三态变化有什么相同的地方？

4.什么是溶解？

六.综合题(共3题，共19分)

1.下表是某同学连续测量—杯热水的温度得到的数据：

1.根据推测，8分钟时的温度可能是（???）℃。

2.通过上表数据分析，我们可以知道水温的变化规律是（??）。

A.一直缓慢降低???B.先降低，后不变???C.先降得快，后降得慢

3.如果这位同学所在的实验室温度是25℃，两个小时后这杯水的温度是（???）℃。

2.填一填加热蒸发实验器材。

3.在日常生活中，许多地方都应用了“水能溶解物质”的性质,请找出来。应用这一性质的画“√,没应用这性质的画“×”)

(1)把洗衣粉放到水里洗衣服。（??）

(2)妈妈用水冲洗菜上的泥沙。（??）

(3)炒菜时加适量的食盐。（??）

(4)喝牛奶时，在牛奶中加入白糖。（??）?

(5)在锅里煮白菜。（??）

参考答案

一.选择题

1.C

2.B

3.A

4.C

5.C

6.C

二.填空题

1.搅拌；温度

2.气态（气体）；固定

3.溶解能力

4.食盐；面粉

5.溶解

6.均匀；沉淀；过滤

三.判断题

1.×

2.√

3.×

4.√

5.×

6.√

四.连线题

1.如下：

五.简答题

1.固态——冰；液态——水；气态——水蒸气。

把水的温度降到0℃以下就会结冰，把水的温度升高到100℃，就会变成水蒸气。

2.（1）两个杯中的水要放的一样多。（2）两种物质要用小勺一份一份地取。（3）当一份物质完全溶解后再放第二份。

3.物质的状态发生了变化,但物质本身的组成成分没有改变,或者说都没有产生新物质。

4.像食盐在水中那样，变成极小的看不见的微粒，均匀地分散在水中，这种现象叫做溶解。

六.综合题

1.59；C；25

2.蒸发皿；石棉网；三脚架；酒精灯

3.√；×；√；√；×?