三年级上册英语教学计划.docx

三年级上册英语教学打算

初三上册英语教案怎么写？留意教材的搭配，为学生供给良好的英语学习环境，帮助学生拓展自我进展空间。在这里，我想和大家共享五个初三第一卷的英语教案，供大家参考。

三年级上册英语教学打算1一，学生状况分析

在此期间，我负责初三的英语教学，这个班有56名学生。他们聪明、活泼、好学。这些学生刚接触英语，对英语很古怪。他们中的大多数人对学习英语有深厚的兴趣，但也有少数学生因困难而患病挫折。学生的学习习惯不正确，需要端正学习态度，把握好学习方法，不断进步。因此，在教学中，应以学生的进展为目标，留意培育学生的创精神和实践力量，面对全体学生，始终把激发学生的学习兴趣放在首位。

二、教材分析

《义务教育课程标准试验教科书英语》，初三用，是人民教育出版社和Lingo共同编写的全的连接初中和初中的英语教材。加拿大媒体国际集团。这套教材是依据教育部制定的《国家英语课程标准》和《小学英语教学根本要求》编写的。这本书是为开设英语的第一个学年的第一个学期预备的，从小学三年级开头。这本教科书有以下特点：

1、留意学生语言运用力量的培育，突出语言的有用性和沟通性，同时也突出语言的真实性和有用性。

留意学生自学力量和学习策略的培育，为学生进一步学习或终身学习打下根底。

留意中外文化的双向沟通，让学生通过学习培育将来跨文化交际所需的力量。

留意学生学习兴趣的培育，以不同的方式激发学生的学习动机。

留意学科内容的整合，加强学科间的整合和渗透，让学生通过英语学习获得其他学科的学问。

留意教材的敏捷性和可操作性，满足不同层次学生的需求。

留意教材的搭配，为学生供给良好的英语学习环境，帮助学生拓展自我进展空间。

留意中小学不同阶段的连接，以保证各个阶段的顺当过渡，全面提高中小学英语教学的整体质量。

三、教学目标x

我能听、说、读、写英文字母Aa -Zz，并能按字母挨次背诵和记忆26个字母。

要求依据实物和图片，把学过的单词正确发音。

能够娴熟运用日常沟通语言。

能够在非语言提示的帮助下理解清楚的单词和录音。

能唱学过的英文歌，读学过的民谣。四、教学措施

1.认真备课，争论教材，狠抓课堂教学，把握课堂内容。

2em;text-align:left;”2.运用各种不同的肢体语言来关心教学。

在课堂上多开展一些好玩的活动、玩耍让学生在活动中学习英语，在生活中学习英语。

多为学生营造一些学习气氛，如：创设班级英语角等等。

要求学生在课余时间尽量的运用已经学习的英语进展对话。

多看英语画报，多读英语故事，多看儿童英语书籍。

多与学生沟通，进展口语交际训练。五、教学进度安排表

周次时间教学内容(上册)课时备注第1周8.27～9.2开学预备

第2周9.3～9.9Unit1Hello(A)2

第3周9.10～9.16Unit

1

Hello(C)2

第4周9.17～9.23Unit

1

Hello(B)2

第5周9.24～9.30Unit

2

Colours(A)2

第6周10.1～10.7国庆节放假

第7周10.8～10.14Unit2Colours(B、C)2

第8周10.15～10.21Unit

3

Look

at

me(A)2

第9周10.22～10.28Unit

3

Look

at

me(B)2

第10周10.29～11.4Unit

3

Look

at

me(C)2

第11周11.5～11.11Recycle1

第12周11.12～11.18Unit4Weloveanimals(A)2第13周11.19～11.25Unit4Weloveanimals(B)2第14周11.26～12.2Unit5Let’seat(A)2

第15周12.3～12.9Unit5Let’seat(B)2

第16周12.10～12.16Unit6Happybirthday(A)2第17周12.17～12.23Unit62

第18周12.24～12.30Happybirthday(B、C)2第19周12.31～1.61.Recycle22

第20周1.7～1。132.复习Unit1--Unit6第21周1.14～1.20期末复习考试

第22周1.1～1.27考试放假三年级上册英语教学打算2一、班级根本状况：

英语对于小学三年级全部学生来说，都是从同一水平开头学习。教师应从激发学生学习英语的兴趣入手，培育学生学习英语的乐观性，使他们建立初步的学习英语的自信念，初步了解中西文文化的差导。

二、指导思想：

坚持以德育为首、教学为中心的原则，紧紧围绕提高学