第6课 欧洲的思想解放运动 课件 中职高教版世界历史.pptx

中等职业学校《世界历史》教科书第6课欧洲的思想解放运动P-34

《雅典学院》的色彩新课导入画面中心是亚里士多德和柏拉图，他们分别代表着理性和哲学。围绕这两位大哲学家画了50多个学者名人，各具身份和个性特征。他们代表着古代文明中七种自由学术，即语法、修辞、逻辑、数学、几何、音乐、天文等。画面中的人物都是历史上真实存在的人物，他们的形象和服饰都是按照当时的风俗和习惯来描绘的。画面中的建筑和装饰也是非常精细的，反映了当时的建筑和艺术风格。整幅画作充满了古典主义的气息，展现了文艺复兴时期人们对古希腊文化的热爱和追求。《雅典学院》（绘画）16世纪初意大利画家拉斐尔的一幅作品

一、文艺复兴Renaissance什么是文艺复兴运动？14世纪中叶到16世纪，在欧洲发生的一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动。

文艺复兴背景经济基础意大利各城市采取鼓励发展工商业的政策，出现了资本主义萌芽；阶级基础随着经济和社会的发展，新兴资产阶级形成，对自己的能力日益自信；文化环境意大利是古罗马的故乡，保留了许多古希腊罗马的文化典籍；人才基础博学多才的学者们的努力；奥古斯都·查理！承上帝之命戴上金冠！天佑我罗马人的皇帝！教皇为查理加冕神权＞皇权“神权至上”深入人心

为什么要反对教会“神权至上”？材料一：意大利资本主义萌芽最显著的是佛罗伦萨。14世纪，在这里的毛纺织业中出现资本主义萌芽——工场手工业，工人在资本家指挥下分工协作，从事同类商品的生产。——郭超英《意大利资本主义萌芽及夭折》材料二：《新约》中，商人等同于高利贷者，他们因虚伪、贪婪、私注定要下地狱。神不喜悦商业活动。……逐财者得不到永生，而信耶稣的穷人进天堂。通过赎罪祭、赎罪银，信奉上帝就可以实现救赎，免于受难……为中世纪教会聚敛财富提供了有力的理论依据。——刘茜茜《西欧中世纪基督教经济思想》意大利城市出现资本主义萌芽教会和神学思想阻碍资本主义发展

为什么提倡人文主义？人文主义：以人为中心，发扬人的个性，追求享受现世生活。人是万物的尺度。古希腊普罗泰戈拉古希腊苏格拉底人文主义思想可以追溯到古希腊意大利是古罗马文化的中心和继承者……它那优越的地理位置，有利于直接吸收、或通过拜占廷和阿拉伯人吸收希腊文化。——孔祥民《世界中古史》意大利保留了丰富的希腊、罗马文化人啊，认识你自己！

1主张以人为本，要求肯定人的价值和尊严；2信仰宗教，但反对教会宣扬的禁欲苦行，抨击教会的腐败；3追求自由，幸福和物质享受，鼓励发财致富和冒险精神；4崇尚理性和科学，追求知识；文艺复兴核心思想

文艺复兴运动如何体现“人文主义”？文艺复兴的先驱——但丁代表作：长诗《神曲》但丁出生于意大利佛罗伦萨。他的长篇诗作《神曲》分“地狱”“炼狱”“天堂”三部分，借梦游三界描写现实生活中的各色人物，抨击教会的贪婪腐化。诗中赞美人的才能和智慧，对古典文化推崇备至：称亚里士多德是“哲学家的大师”，称荷马是“诗人之王”，称维吉尔是“智慧的海洋”“拉丁人的光荣”。——《神曲》田德望译本序但丁继承希腊、罗马古典文化人之觉醒：文艺复兴的代表

教皇尼古拉三世：买卖圣职罪《神曲》抨击教会的贪婪腐化，把许多主教、僧侣甚至教皇都打入地狱，表现了市民阶层的情感与理想。但丁：可怜的亡魂哪，你的身体倒插，就像一根木桩。不管你是谁，要是能讲话，就请你讲话。尼古拉三世：你要知道，我曾穿过大法衣呀；我真是母熊的儿子，为了使小熊们得势，我那样贪得无厌，使得我在世上把钱财装入私囊在这里把自己装入囊中。但丁：你就待在这里吧，因为你罪有应得。——但丁《神曲》第十九章人之觉醒：文艺复兴的代表文艺复兴运动如何体现“人文主义”？

13世纪画作《最后的晚餐》达芬奇画作《最后的晚餐》（1498年）人物神态从呆板到生动，动作从僵硬到自然更具“人”的生活气息人之觉醒：文艺复兴的代表文艺复兴运动如何体现“人文主义”？

人之觉醒：文艺复兴的代表文艺复兴运动如何体现“人文主义”？达·芬奇油画《蒙娜丽莎》《蒙娜丽莎》是达·芬奇为佛罗伦萨一位商人妻子所画的肖像画，它以现实人物为主题，人物形象神态自若，嘴角含着一丝微笑，显得恬静，似乎又有些哀伤，富有生命的活力。——部编版九上《历史》以现实人物为题材，表现人的感情

人之觉醒：文艺复兴的代表文艺复兴运动如何体现“人文主义”？朱丽叶：告诉我，你为什么到这儿来？花园的墙这么高，是不容易爬上来的；要是我家里的人瞧见你在这儿，他们一定不让你活命。罗密欧：我借着爱的轻翼飞过园墙，因为砖石的墙垣是不能把爱情阻隔的；爱情的力量所能够做到的事，它都会冒险尝试，所以我不怕你家里人的干涉。与封建思想作斗争、追求自由爱情莎士比亚戏剧《罗密欧与朱丽叶》

莎士比亚戏剧《哈姆雷特》人文主义内涵人类是一件多么