高中数学说课比赛 公开课 概率与统计中的基本思想方法1 (2).docxVIP

吉林省——刘洋——点评——概率与统计的基本思想

回归实际问题形成决策知识是概率与统计解决实际问题和形成数据分析素养的目标。刘洋老师大胆创新，以概率统计中决策问题为对象，基于单元整体化教学理念，以高考真题为模板改编问题呈现方式，提升“四基、四能”。

一是深刻认识本单元数学核心素养育人价值，把握其与知识技能联系。刘洋老师对概率与统计基本思想认识深刻，引导学生经历从实际问题到统计问题再到决策知识的过程，让学生感受数学应用价值。

二是教学素材契合高考热点难点，有针对性和学习价值。通过探索随机现象，精选典型例题，展示科学决策方法，让学生体会“用数据说话，凭数据决策”。

三是教学目标突出数学核心素养，重点突出，难点突破策略得当。以“随机现象数学化”为导向，引导学生用统计思维分析实际问题，发展认识不确定性现象的思维模式。

四是教学方式灵活多样，以学生为主体。刘洋老师贯彻以学生为核心的理念，通过问题串和师生互动，驱动学习，提升学生能力，积累活动经验，形成思维品质。她教学基本功扎实，教态亲切自然，语言清晰，还渗透数学文化和德育。

刘洋老师呈现了一堂有高度、梯度、参与度的高三概率统计专题复习示范课，能让学生形成用统计思维分析和表达问题的意识，发展数学素养