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棉花一朵朵;课程以“神秘云朵口袋”的悬念开启。教师拎着一个鼓鼓囊囊、装饰着云朵图案的口袋走进教室,小朋友们的目光瞬间被吸引。教师摇晃口袋,让孩子们听声音、摸形状,猜测里面装着什么,随后掏出一团雪白棉花,成功勾起孩子们对棉花的探索欲,就此踏上棉花探索之旅。
知识讲解时,教师带来棉花植株,展示棉花的根、茎、叶,以及最重要的棉桃。介绍棉桃裂开后露出的棉花,洁白柔软,像云朵般蓬松。借助图片和视频,孩子们看到棉花从播种发芽、茁壮成长,到棉桃挂满枝头、最终绽放的全过程,了解棉花适宜在光照充足、土壤疏松的环境生长。教师科普棉花用途广泛,可制成衣物、棉被等纺织品,还用于医药棉签、纸币制造等领域,拓宽孩子们的认知。
实践体验丰富多元。“棉花田大冒险”活动中,教师带领小朋友们来到种植棉花的区域,分组观察棉花生长环境,采摘成熟棉花,记录棉花的颜色、手感、形状。“棉花创意手工坊”里,孩子们用棉花、彩纸、毛线等材料,制作棉花糖造型的挂饰、云朵主题的立体画,充分发挥想象力与创造力。“棉花产品大调查”中,孩子们和家长一起寻找家中的棉花制品,带到幼儿园分享,了解棉花在生活中的多样应用。
分享总结阶段,小朋友们围坐一起,分享采摘棉花的趣事、手工创作灵感以及发现棉花制品的惊喜。教师总结棉花知识,鼓励孩子们在生活中继续留意棉花,探索更多棉花背后的奥秘,将对棉花的好奇转化为对大自然和生活的热爱,延续探索热情。;基本内容;PARTONE;天气逐渐转冷,保育老师给孩子们换上了厚厚的棉被。中午,当孩子们上床睡觉时,发出了一阵阵讨论声:
一次特别的遇见,让孩子们对此好奇不已,为了满足孩子们的好奇心和探索欲,我们开启了棉花之旅。;PARTTWO;1、知道棉花的基本知识,尝试通过观察、比较、分析与思考,了解棉花的用途。
??2、尝试用多种方式进行艺术创作,进行简单的拓印艺术。
??3、喜欢参与探究活动,探究如何种植棉花。;PARTTHREE;预设网络图;PARTFOUR;看一看、摸一摸、说一说;棉花里面到底有什么呢?;画一画;棉花的价值;棉絮:生活中各种各样的棉制品都是由棉絮制成的。;棉花芒刺:棉花芒刺可以作为造纸原料和燃料!;我们还可以用棉花做成漂亮的图画呢!;棉花的种植;棉花的种植;建立档案;种子发芽;将近半年的棉花之旅,孩子们对棉花有了深刻的认识,从自己探索到走进小农场,对棉花种植与生长毫无经验到现在孩子们对于棉花的种种如数家珍,我们经历了棉花的每一个生长阶段,亲力亲为地照顾着棉花生长的每一个细节。虽然我们遇到过困难,遇到过挫折,但我们凝聚了家长、幼儿其他好心人的智慧与力量,最终收获成功与喜悦。对于孩子来说,他们在最真实的实践过程和体验中,不仅学会了观察、学会了发现问题、解决问题,还能克服各种困难不退缩,能坚持做一件事,喜欢亲近大自然、乐于探索的好品质,最终收获快乐。我们的棉花课程还在继续,希望孩子们在这自然的田野中收获更多惊喜!;THANKYOU
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