绿豆的故事幼儿园大班班本课程教学PPT.pptxVIP

绿豆的故事幼儿园小班班本课程

在“绿豆的故事”班本课程开篇，教师端着一个透明容器，里面装着泡发的绿豆，走进教室问道：“小朋友们，瞧！这里面的小豆子鼓鼓的，你们知道它是什么豆吗？”引发小朋友们的好奇，顺势开启课程。知识讲解环节，教师展示不同状态的绿豆，有干燥的小颗粒，也有泡发后露出小芽的。通过图片和视频，呈现绿豆从播种入土，发芽、抽苗，到长出豆荚，最后成熟收获的生长历程。讲解绿豆适宜生长在温暖的环境，对土壤要求不高，但需要适量水分。同时，科普绿豆的多种用途，它能熬成清热解暑的绿豆汤，做成美味的绿豆糕，还可生绿豆芽作为蔬菜食用。实践体验环节丰富多样。教师带领小朋友们在种植区播下绿豆种子，负责日常的浇水、照看，观察绿豆的生长变化并记录。回到教室开展“绿豆创意坊”，小朋友们用绿豆粘贴出可爱的图案，发挥想象力。还能组织“生绿豆芽”活动，让小朋友们亲自参与绿豆发芽过程，体验生命的奇妙。另外，一起制作简单的绿豆美食，如绿豆冰棍，感受从原料到成品的转变。分享总结时，小朋友们围坐一起，兴奋地分享种植绿豆、制作创意作品和美食的感受与发现。教师总结绿豆知识，鼓励小朋友们在生活中继续探索绿豆的更多奥秘，体会大自然的神奇，珍惜粮食，将对绿豆的这份兴趣转化为对生活和自然的热爱，延续探索热情。教学内容

课程缘起课程目标课程脉络图课程实施与评价

课程缘起正值春暖花开，万物复苏的时节，大自然中藏着诸多各供孩子探究的资源，为了激发幼儿对周围事物的兴趣，产生对自然万物的喜爱之情，我班结合孩子的发展水平和兴趣需要，在开展主题活动《春天来了》之前，我们下发了一张《寻找春天》的亲子调查表，调查表收到时，发现有几张关于种子发芽的内容，还收到了一张用绿豆拼贴画，非常漂亮，在集体活动中进行调查表分享，孩子们对绿豆产生了极大的兴趣。

课程目标1.感知和发现春季气温、人们的活动、生物生长的变化等，感受春天给人们带来的生机勃勃的景象。2.养成观察记录的习惯，初步学会用标记、简图等方式记录探索发现的过程和现象。3.学会仔细观察绿豆发芽过程及绿豆的外形特征，并能大胆表达自己的想法。4.能借助辅助材料用绿豆进行拼接添画活动，养成耐心细致的操作习惯。5.能有效利用家长资源进行活动。

课程脉络图

调查

绿豆大有哪些信誉好的足球投注网站我们班的班本课程的第一阶段是进行绿豆大有哪些信誉好的足球投注网站，发放调查表《绿豆知多少》，通过家长和幼儿共同有哪些信誉好的足球投注网站关于绿豆的资料，让幼儿对绿豆有初步的了解，激发探索的欲望，从而走进绿豆大本营。

绿豆的成长活动进入第二阶段，孩子们带着“怎样种绿豆”，“豆子的成长需要什么”，“种在水里好还是种在土里呢”等问题，让幼儿自己尝试种绿豆。幼儿们能从中了解绿豆的生长环境，采用了两种种植方式，一种是绿豆入土，一种是水浸泡发芽。

好吃的绿豆绿豆的营养丰富，有清热降火，清暑排毒的功效，在夏季的时候绿豆特别受欢迎，而且绿豆的吃法特别多，可以煮成绿豆汤，绿豆沙，尤其冰镇过后，效果更强，即使的秋冬季节，人们内热居多，也可以食用绿豆清热降火。为了让孩子更深入的了解绿豆，明白绿豆可以制成的食品，我们进行了健康活动《绿豆品尝会》。

和绿豆做游戏最后阶段是“和绿豆玩游戏”，让幼儿感受绿豆带来的欢乐，同时呈现了更加丰富的活动，利用多种方式进行游戏、探索、想象和创造进一步发现其中的丰富和精彩。

课程评价“绿豆大本营”班本课程实施过程中，我们边实践、边思考，通过孩子的表现、以及老师的收获，我们欣喜地看到了这个课程所蕴含的多重价值。一颗颗小小的绿豆就能为孩子们带来不一样的快乐感受，基于幼儿生活的教育就是这样，幼儿在认识世界的同时增长见识、养成快乐的性格。

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