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小学三年级上册道德与法治教案全册

一、教学内容

1.第一单元：我们在生活中

第1课：我长大

第2课：我会学习

第3课：我们是一家

2.第二单元：我们的社会

第4课：大家来帮忙

第5课：我们的规则

第6课：我们的社区

二、教学目标

1.让学生解自己的成长过程，培养自信心。

3.培养学生关爱家庭、尊敬长辈的品质。

4,培养学生助人为乐、团结合作的精神。

5.让学生解并遵守社会规则，增强社会责任感。

三、教学难点与重点

1.教学难点：

第1课：如何让学生认识到自己的成长和变化。

第5课：如何让学生理解和遵守社会规则。

2.教学重点：

第4课：助人为乐、团结合作。

四、教具与学具准备

1.教具：

图片、视频等教学资源。

小组合作活动道具。

2.学具：

课堂练习本。

画笔、彩纸等创作材料。

五、教学过程

1.导入：

通过实践活动、故事导入等方式引导学生进入学习情境。

2.新课导入：

讲解教材内容，结合实例进行讲解。

3.例题讲解：

对重点、难点进行讲解，结合实际生活举例。

4.随堂练习：

设计相关练习题，让学生巩固所学知识。

5.小组讨论：

让学生分蛆讨论，分享学习心得。

7.课后作业布置：

布置具有实践性的作业，巩固所学。

六、板书设计

1.板书内容：

知识点框架。

重点、难点标注。

例题及解答。

2.板书形式:

采用图文并茂的形式，使板书更加生动有趣。

七、作业设计

1.作业题目：

第1课：画一幅自己的成长过程画。

第4课：写一篇关于助人为乐的小故事。

2.答案：

作业题目答案需体现学生的实际操作和思考过程。

八、课后反思及拓展延伸

1.课后反思：

关注学生的学习反馈，调整教学策略。

2.拓展延伸：

结合实际生活，设计相关实践活动，让学生在实践中提升道

德素养。

推荐相关书籍、视频等资源，拓宽学生的知识视野。

重点和难点解析

1.教学难点与重点的确定

2.例题讲解的深度与广度

3.小组讨论的引导与组织

4.作业设计的生活实践性

5.课后反思与拓展延伸的针对性

一、教学难点与重点的确定

在制定教学计划时，教师需充分解学生的认知水平、兴趣点和

实际需求，从而准确把握教学难点与重点。

1.教学难点:

第1课：如何让学生认识到自己的成长和变化。

补充说明：教师可以通过组织学生进行成长档案的制作，引

导学生从生活点滴中感受到自己的成长。同时，结合教材内容，以生

动的案例和图片辅助讲解，使学生更容易理解。

第5课：如何让学生理解和遵守社会规则。

补充说明：教师可以通过设计情境模拟、角色扮演等活动，

让学生在实际操作中体验社会规则的重要性。结合现实生活中的案例,

深入剖析规则的意义，帮助学生树立遵守规则的意识。

2.教学重点：

第4课：助人为乐、团结合作。

补说明：教师可以通过讲述身边的感人故事，让学生感受

到助人为乐的快乐。同时，组织团队合作活动，培养学生的团队精神

和协作能力。

二、例题讲解的深度与广度

在讲解例题时，教师应注重深入浅出，既要拓展学生的知识面，

又要确保学生能够掌握关键知识点。

L深度：

针对每个知识点，选择具有代表性的例题进行讲解。

结合学生的认知水平，适当引入拓展性知识。