广东省2025届高三生物上学期综合测试一试题.doc

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2025届高三综合测试（一）

生物学

满分：100分 时间：75分钟

注意事项：

1.答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名、考生号、试室号和座位号填写在答题卡上，用2B铅笔在答题卡相应位置上填涂考生号。

2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试卷上。

3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。

4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。

选择题：本大题共16小题，其中1~12小题每题2分，13~16小题每题4分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1．元素和化合物是细胞结构和功能的物质基础。下列有关细胞组成和结构的叙述，正确的是

A．构成细胞的化合物中蛋白质的含量最多

B．氨基酸、染色体、线粒体外膜的元素组成相同

C．细胞运输氨基酸的过程可能需要碱基互补配对

D．核糖体、染色体、和中心体都是由核酸和蛋白质组成的

2．奶茶常用大量含葡萄糖的糖浆进行调味，经常饮用奶茶容易导致人体糖尿病等危害。某生物兴趣小组从某奶茶店买回一杯宣称用鲜奶调制的酒酿奶茶（颜色为白色），欲对其相关成分进行鉴定。下列相关叙述正确的是

A．加入斐林试剂混匀后可观察到奶茶由白色变成砖红色

B．若该奶茶使用了鲜奶，加入双缩脲试剂并混匀，可观察到颜色变紫

C．用苏丹Ⅲ染液滴进奶茶中，若呈橘黄色，则说明奶茶中含有脂肪D．加入酸性重铬酸钾溶液呈灰绿色，可以说明该奶茶含有酒精

3．下列科学史实验与结论相符的叙述是

选项

科学史实验

结论

A

将紫色洋葱鳞片叶外表皮置于一定浓度的蔗糖溶液中，观察到质壁分离现象

植物细胞的细胞膜相当于半透膜

B

毕希纳通过实验证实酵母细胞提取液与活酵母细胞作用相同

引起发酵的是酵母细胞中的某些物质

C

萨姆纳用丙酮做溶剂，从刀豆中提取出了脲酶的结晶

酶的本质大多数是蛋白质，少数是RNA

D

鲁宾和卡门利用18O同时标记H2O和CO2提供给植物，检测氧气的放射性

光合作用产生的O2来自H2O

4．哺乳动物红细胞的部分生命历程如下图所示，哺乳动物成熟红细胞和早幼红细胞都具有的结构或组成分子是

A．DNA和染色质B．mRNA和核糖体C．磷脂和血红蛋白 D．葡萄糖和丙酮酸

5．耐盐碱水稻是指能在盐浓度0.3%以上的盐碱地生长的水稻品种。现有普通水稻和耐盐碱水稻若干，由于标签损坏无法辨认类型，研究小组使用0.3g/ml的KNO?溶液分别处理普通水稻和耐盐碱水稻细胞，结果如图所示。下列分析错误的是

A．0~1h期间I组水稻细胞液浓度小于外界溶液浓度，发生了质壁分离

B．1~3h期间I组水稻细胞开始吸收K+和NO3-，细胞吸水能力逐渐增强

C．Ⅱ组水稻细胞原生质体体积没有变小，因此可判断其为耐盐碱水稻

D．可用浓度大于0.3g/ml的KNO3溶液进一步探究水稻的耐盐碱能力

6．氮元素是植物生长发育必需的营养元素。NRT（硝酸盐转运蛋白）会根据外界环境的硝酸盐浓度，通过位点的磷酸化和去磷酸化在高亲和力和低亲和力之间切换，来完成氮素的吸收，保证了植物细胞对氮素的需求，如图表示NO3-的转运过程。下列说法错误的是

A．H+载体能够降低有关化学反应所需的活化能

B．NO3-进入细胞时直接消耗ATP水解释放的能量

C．NRT虽能同时运输NO3-、H+，但仍具有特异性

D．土壤环境呈酸性时，细胞吸收的NO3-可能增多

7．将32P标记的磷酸加入细胞培养液中，短时间内快速分离出细胞内的ATP，结果发现ATP浓度变化不大，但部分ATP的末端磷酸基团被放射性标记。下列叙述错误的是

A．ATP是细胞内的直接能源物质 B．细胞内ATP与ADP转化迅速

C．ATP的3个磷酸基团中出现32P的概率相等 D．32P标记的ATP水解产生的腺苷没有放射性

8．NAD?作为呼吸作用的重要底物，其过度消耗将会影响到线粒体氧化呼吸和ATP合成等细胞生物学功能。已知NAD?的合成场所是细胞质基质，通过线粒体膜需要借助特殊的转运蛋白TF-H。下列有关叙述，正确的是

A．催化O?与NAD?反应的酶存在于线粒体内膜上

B．TF-H缺失的细胞表现出耗氧量下降及ATP生成量减少

C．NAD?的水平下降后只有细胞的有氧呼吸速率会受到影响

D．通常动物和植物无氧呼吸过程中会有NADH的积累

9．在离体叶绿体的悬浮液中加入铁盐或其他氧化剂（悬浮液中有H2O，没有CO2），光照条件下可以释放出O2，该反应称为希尔反应。下列说法正确的是

A．希尔反应说明植物产生的O2中的氧元素全