专题03《有理数的加减法》(精编讲义)-2021年小升初数学衔接精编讲义(人教版).doc

专题03《有理数的加减法》(精编讲义)-2021年小升初数学衔接精编讲义(人教版).doc

  1. 1、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

2021年人教版暑假小升初数学衔接精编讲义

专题03《有理数的加减法》

知识互联网

知识互联网

学习目标

学习目标

1.掌握有理数加法的意义,法则及运算律,并会使用运算律简算;

2.掌握有理数减法的法则和运算技巧,认识减法与加法的内在联系;

3.熟练将加减混合运算统一成加法运算,理解运算符号和性质符号的意义,运用加法运算律合理简算,并会解决简单的实际问题.

知识要点

知识要点

知识点1:有理数的加法

1.定义:把两个有理数合成一个有理数的运算叫作有理数的加法.

2.法则:(1)同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加;

(2)绝对值不相等的异号两数相加,取绝对值较大的加数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值.互为相反数的两个数相加得0;

(3)一个数同0相加,仍得这个数.

要点分析:

利用法则进行加法运算的步骤:

(1)判断两个加数的符号是同号、异号,还是有一个加数为零,以此来选择用哪条法则.

(2)确定和的符号(是“+”还是“-”).

(3)求各加数的绝对值,并确定和的绝对值(加数的绝对值是相加还是相减).

3.运算律:

有理数加法运算律

加法交换律

文字语言

两个数相加,交换加数的位置,和不变

符号语言

a+b=b+a

加法结合律

文字语言

三个数相加,先把前两个数相加,或者先把后两个数相加,和不变

符号语言

(a+b)+c=a+(b+c)

要点分析:

交换加数的位置时,不要忘记符号.

知识点2:有理数的减法

定义:已知两个数的和与其中一个加数,

求另一个加数的运算,叫做减法,例如:(5)+?=7,求?,减法是加法的逆运算.

要点分析:

(1)任意两个数都可以进行减法运算.

(2)几个有理数相减,差仍为有理数,差由两部分组成:①性质符号;②数字即数的绝对值.

2.法则:减去一个数,等于加这个数的相反数,即有:.

要点分析:

将减法转化为加法时,注意同时进行的两变,一变是减法变加法;二变是把减数变为它的相反数”.如:

知识点3:有理数加减混合运算

将加减法统一成加法运算,适当应用加法运算律简化计算.

题型1

题型1:有理数的加法及应用

典例精讲

典例精讲

【典型例题1】(2018秋?上杭县校级月考)如果,且,则下列式子可能成立的是

A., B., C., D.

【完整解答】由题目答案可知,,三数中只有两正一负或两负一正两种情况,

如果假设两负一正情况合理,

要使成立,

则必是、、,

否则,

但题中并无此答案,则假设不成立.

于是应在两正一负的答案中寻找正确答案,

若,为正数,为负数时,

则:,

若,为正数,为负数时,

则:,

只有符合题意.

故选:.

【典型例题2】(2020秋?梁平区期末)某公交车原坐有22人,经过4个站点时上下车情况如下(上车为正,下车为负),,,,则车上还有12人.

【完整解答】由题意,得

(人,

故答案为:12

变式训练

变式训练

【变式训练1】(2020?硚口区模拟)计算:的结果为.

【完整解答】.

故答案为:.

【变式训练2】(2020秋?吴江区期中)绝对值大于1而小于3.5的所有整数的和为.

【完整解答】绝对值大于1而小于3.5的整数包括,

故答案为:0.

40.(2020秋?山西月考)请根据情景对话回答下面的问题:

小明:这条数轴上的两个点、表示的数都是绝对值是4的数,点在点的左边;

小宇:点表示负整数,点表示正整数,且这两个数的差为3;

小智:点表示的数的相反数是它本身;

(1)求、、、、五个不同的点对应的数.

(2)求这五个点表示的数的和.

【完整解答】(1)点表示的数的相反数是它本身,

表示0,

.表示的数都是绝对值是4的数,且点在点左边,

表示,表示4,

点表示负整数,点表示正整数,且这两个数的差是3,

若表示,则表示2:若表示.则表示1.

即、、、、五个不同的点对应的数是,4,,2,0或,4,,1,0;

(2)当、、、、五个不同的点对应的数是,4,,2,0时,这五个点表示的数的和是;

当、、、、五个不同的点对应的数是,4,,1,0时,这五个点表示的数的和是.

题型

题型2:有理数的减法及应用

典例精讲

典例精讲

【典型例题1】(2014秋?敦煌市校级期中)下列结论错误的是

A.若,,则 B.,,则

C.若,,则 D.若,,且,则

【完整解答】、若,,则正确,故本选项错误;

、若,,则正确,故本选项错误;

、若,,则正确,故本选项错误;

、若,,且,则错误,故本选项正确.

故选:.

【典型例题2】(2020秋?鹤岗期末)若,,且,那么78或116.

【完整解答】,,

,,

①当,时,;

②当,时,.

故答案为:78或116.

变式训练

变式训练

【变式训练1】(2020秋?顺义区期末)某粮店出售三种品牌的大米,袋上

您可能关注的文档

文档评论(0)

138****7576 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档