部编版二年级下册道德与法治 期末测试卷含答案【考试直接用】.docxVIP

部编版二年级下册道德与法治 期末测试卷含答案【考试直接用】.docx

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部编版二年级下册道德与法治期末测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.户外运动绿色健康,()。

A.想怎么玩就怎么玩

B.也要注意安全问题

C.不必考虑安全问题

2.在生活和学习中遇到不开心的事情,我们应该(??)。

A.对父母发火

B.自己生闷气

C.写在自己的日记里或告诉父母

3.海绵城市的透水路面,可以(??)。

A.让雨水很快渗透到地下

B.把水收集到瓶子里

C.给小朋友踩水玩

4.沿海城市也可能会缺水,那是因为(??)。

A.海水有毒

B.海水是咸的,不能用

C.要爱护海水,节约使用

5.下面不适合我们二年级学生玩的游戏有?(??)

A.丢沙包

B.一、二、三木头人

C.踢足球

D.跳小绳

6.发现别人的优点时要()他们。

A.嘲讽

B.称赞

C.远离

7.洗水果的水可以用盆子接住,用来(??)。

A.喝

B.浇花

C.煮饭

8.下面(??)是安全玩具。

A.伤人飞镖

B.电人玩具

C.积木

9.我们可以在(??)踢球玩。

A.操场上

B.家里

C.楼道中

10.我们制订的游戏规则要(??)。

A.公平合理

B.有利于自己

C.有利于弱小者

二.填空题(共10题,共32分)

1.不同的人可以重新(?????),不同的玩具也可以(?????)。

2.除了变换新玩法,我们还可以变废为(?????),自己制作新玩具。

3.种下了一粒小小的种子,收获了(???),收获了(???),还收获了(???)。

4.(???)是我们的家园,需要我们(???)她。

5.我不开心的时候,会(???),还会(???)。

6.游戏带给我们快乐,(???)带给我们快乐,挑战带给我们快乐,生活处处有快乐。

7.找到学习(???),学得真快呀。

8.我们可以试试别的国家小朋友的玩法,但是要注意(?????)。

9.除了变换新玩法,我们还可以(???),自己制作玩具。

10.我们还可以(???),自己制作玩具呢!还可以制定一些(???)的游戏规则。

三.判断题(共10题,共20分)

1.能努力为班集体这个“家”做事。(??)

2.玩捉迷藏时躲在衣柜里安全又不易被发现。(??)

3.我们常吃的花生米是种子。(??)

4.空气好时,可以到户外多运动。(??)

5.和开车相比,坐公交车去学校更环保。(??)

6.跑步比赛我不用锻炼就能跑第一。(??)

7.小猴觉得种桃子太麻烦了,还是去种西瓜吧!(??)

8.春天来了,湖面的冰很薄,我们不能上去玩。(??)

9.星期六,我和小明在大树下下棋。(??)

10.“怕怕”觉得什么游戏都不要玩,这样就是最安全的。(??)

四.连线题(共1题,共3分)

1.纸是可以再回收利用的物品,下面的纸能用来做什么?

旧的挂历纸????????送到废品回收站

有空白页的零散纸张????做成盲人用的练习本

旧报纸、画册???????做成草稿本

五.简答题(共7题,共44分)

1.好好学习是很重要的,你有哪些能好好学习的好办法?

2.怎样找到学习的好办法呢?

3.你看到妈妈把所有的垃圾都放到一个垃圾袋准备丢掉。你会怎样做?

4.应付不快乐的小妙招?

5.珍惜水的好主意有哪些?

6.和同学们在一起,你有哪些好办法来一起挑战呢?

7.小水滴有可能遭遇那些不幸?

六.综合题(共1题,共5分)

1.纸说:如果人们把我当朋友,爱惜我,我就会很高兴;如果大家不珍惜我,我就会很痛苦。请你在正确的做法的(?)里打上“√”。

(??)才写了几个字就扔掉,真浪费!

(??)几个小朋友在公园儿里面折纸飞机,把一本书的书都撕没了。

(??)爸爸去完洗手间用纸巾擦纸扔了一地。

(??)收集还可以用的纸,把他们码好、装订、剪齐,写上名字就可以用了。

参考答案

一.选择题

1.B

2.C

3.A

4.B

5.C

6.B

7.B

8.C

9.A

10.A

二.填空题

1.组合玩;组合

2.宝

3.期待;知识;快乐

4.地球;爱护

5.生气;独自单处

6.读书

7.方法

8.安全

9.变废为宝

10.变废为宝;公平合理

三.判断题

1.√

2.×

3.√

4.√

5.√

6.×

7.×

8.√

9.√

10.×

四.连线题

1.如图:

五.简答题

1.认真听讲、积极讨论、细致检查、向他人请教等等。

2.答:①同桌告诉我,写字身体要坐正,握笔姿势要正确,手放松,多练习,写好每一笔。

②我觉得画画要有整体感,可以先在头脑里想象一个画面,不能边画边想。

3.我会提醒妈妈对垃圾进行分类,分类后再将垃圾进行处理。

4.(1)把不高兴的事说给好朋友听。(2)画画也可以赶走不快乐。(3)我做深呼吸

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