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第二章岩石圈与地表形态
第二节地表形态的变化
(第四课时)
课程标准结合实例,解释内力和外力对地表形态变化的影响
区域认知:结合不同地区地表形态来理解内力和外力作用
的表现。
综合思维:结合实例,说明内力和外力作用的能量来源及
其表现形式,理解地壳运动是塑造地表形态的主要作用
方式,理解外力作用的四种形式及其相互关系,尝试识
素养目标别外力作用形成的不同地貌。
地理实践力:通过给出多种地理景观图和地理实例,让学
生学会解决各种地理问题。培养学生运用地理图表分析
归纳的能力。
人地协调观:激发探究地理问题的兴趣和动机,养成求真,
求实的科学态度。建立内力和外力辨证统一,共同塑造
地表形态的观点。
课程标准结合实例,解释内力和外力对地表形态变化的影响
主干知识·
宏观把握
1.根据区域位置和区域特征,辨别营造区域地表形态的主要内
力作用,如辨析地质作用的类型和发生的位置。
2.根据所呈现的地表形态、地质剖面图,综合分析其对应的地
必备知识质构造及其内力作用原理,逆推地质构造的时空演化过程。
3.能够通过野外观察、景观图、地层剖面图等,判读常见地质
构造类型以及岩层形成的先后顺序。
地表形态的变化
目录
内力作用与地表形态外力作用与地表形态
(一)板块运动与宏观地形(一)风化作用与地表形态
(二)地质构造与地表形态(二)流水作用与地表形态
(三)火山活动与地表形态(三)风力作用与地表形态
流水作用与地表形态的课前作业:
1.河流的左右岸、东西南北岸、侵蚀岸和堆积岸如何区分?
2.流水的侵蚀地貌和堆积地貌各有哪些?(必修一第二章学)
3.河流阶地是怎样形成的,有什么特点?
读教材第40-41页,思考以下问题
4.在构造抬升区、构造稳定区或构造沉降区,在河流的作用下会
分别形成哪些地貌类型?
5.水蚀作用有哪些类型?分别形成哪些地貌类型?
6.流水的沉积作用有何特点?
读教材第45-46页,活动题3的材料,完成相关的两个任务。
(1)在枯水期,都江堰如何保证有足够的水量进入灌区?在洪水
期,都江堰如何保证灌区不受洪水威胁?
(2)为什么都江堰能最大限度地减少泥沙通过宝瓶口进入灌区?
知识铺垫河流的左右岸、东西南北岸、侵蚀岸和堆积岸的区分
1、河流左右岸的区分
顺着河流的流向站立,左手一侧为左岸,右手一侧为右岸
河流的流向与
等高线的弯曲方
向恰好相反等高线
右岸左岸
“水在低处流、水往低处流”
知识铺垫河流的左右岸、东西南北岸、侵蚀岸和堆积岸的区分
2、河流的南(北)岸或东(西)岸
描述河流的大致流向若河流大体呈东西走向,则
北北岸北侧为北岸,南侧即为南岸
河之北为阳,
南岸河之南为阴,
上海崇明岛
知识铺垫河流的左右岸、东西南北岸、侵蚀岸和堆积岸的区分
3、河流的侵蚀岸和堆积岸
(1).平直河道水流受地转偏向力影响,在
北半球侵蚀右岸,在南半球侵蚀左岸.(北右南左)
堆积岸
挖沙、淘金、
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