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Todaywewilltakethemagicalnumbertraintoexploretheworldofnumbers!今天我们将乘坐神奇数字列车去探索数字世界!

Lesson2:Findnumbersaroundus.Lesson1:Meetmeaningfulnumbers.Lesson3:Exploreusefulnumbers.Lesson4:Enjoycolourfulnumbers.

1.Saynumbers1-12.在看、听、唱活动中,学会用英文正确表达数字1-12。2.SortouttheinformationofChineseknotandusethesentencepattern.在看、听、说活动中理解对话内容,感知、理解问答事物数量的基本句型.3.Actoutthedialogue.在图片和老师帮助下,分角色进行故事表演。4.IntroduceChinesetraditionalhandicrafts.在小组内,借助支架介绍中国传统工艺品,感受中华文化的博大精深,坚定文化自信。learningobjectives

SchoolsTraditionalCultureShowiscoming.我校将举办传统文化展

Task:Toarrangeexhibitionsandintroduceintheclass.(选择你最喜欢的传统手工艺品参加布展,小组内讨论并进行介绍)

Whopaintedthepicture?Singandanswer——MaLiang.

Howmanybirds?

Letscounttogether!Howmanybirds?

Bird-and-FlowerPainting(花鸟画)花鸟画,是国画的一种,在国画中,凡以花卉、花鸟、鱼虫等为描绘对象的画,称之为花鸟画。

Guess:HowmanykindsofChinesePaintingsarethere?国画种类有几种?FigurePainting人物画Mountain-and-WaterPainting山水画Bird-and-FlowerPainting花鸟画

Howmanyducks?Letspractice.Howmanychicks?

AskandanswerHowmany______?——_________.

Whatisit?Watchandanswer

Watchandanswer

Whatisit?ThisisaChineseknot.Watchandanswer

Chineseknotknotnotknifeknockknee

beautiful.

Letswrite.beautiful

WecanmakeChineseknotswith_____.A.paperB.ropesC.cloth布√

roperopesnosenotehope

Knotcounting结绳记事Inthepast,peopleusedropestorecordevents.Andtheyusedknotstorepresentnumbers.在古代,人们用绳结来记录事情,并且他们用“结”来代表数字。onetwothreefourfivesixseveneightninetenWhataretheyusedfor?他们是用来干什么的?Goodtoknow

GuessHowmanyropesarethereinaChineseknot?一个中国结有几根绳子?

HowmanyropesarethereintheChineseknot?Listen,repeatandanswer

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