Unit 3 Amazing animals Part B(课件)三年级英语上册人教PEP版(2024).pptx

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能够通过阅读描述动物的配图短句,了解不同动物的特征,理解不同动物各有奇妙之处。01Learningobjectives能够通过阅读语篇的标题,正文并观察插图及图中的数字信息,体会语篇中的标题、图片与文字之间的关系,借助数字信息理解句子及形容词的意义。020304能够通过完成看图圈选动物单词并将其分类的活动认读动物单词,比较和区分动物的不同之处。能够了解简单句的基本结构,知道一个句子的基本构成,知道句子的首字母大写,句尾有标点。能够用正确的语音语调跟读朗读短句。通过本节课的学习,学生能够:

Let’slearnLet’senjoyLet’senjoyasong.

Let’slearnLet’ssayCanyounametheanimals?What’sthis?It’sa/an…

Weknowsomenamesofanimals.Let’slearnmoreaboutthem.Let’slearnLet’ssay

Let’sreadWhatanimalsdoyousee?Agiraffe.Alion.Anelephant.Afish.

Let’sreadLookatthetitleofthispassage.Whatisitabout?It’saboutanimals.

Let’sreadWhatdoyouknowaboutthegiraffe?Thegiraffeistall.

Let’sread主语和谓语构成句子的基本结构。Thegiraffeistall.主语谓语英语句子的首字母要大写,末尾有标点!

Let’sreadHowtallisthegiraffe?Howdoyouknow?Thegiraffeissixmeterstall.6m=6meters

Let’sreadWhatdoyouknowaboutthelion?Thelionisfast.

Let’sreadHowfastisthelion?Thelionruns60kilometersanhour.km=kilometerh=hour

Let’sreadWhatdoyouknowabouttheelephant?Theelephantisbig!

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ListenandreadThegiraffeistall!6mThelionisfast!60km/hTheelephantisbig!3m,6tThefishissmall!8cmIlikefish!Amazinganimals

Let’sdiscussThinkandsaywhyZoomlikesthefish?Ilikefish!

Let’sdoCircletheanimalsyouseeinthepictures.birdcatdogelephantfishgiraffelionmonkeypandarabbittiger

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