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《桥》第二课时公开课一等奖创新教学设计.docxVIP

《桥》第二课时公开课一等奖创新教学设计.docx

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    《桥》第二课时公开课一等奖创新教学设计

    桥（第二课时）

    核心素养目标：

    文化自信：有感情地朗读课文，体会村支书临危不乱、忠于职守、舍己为人的高贵品质。

    语言运用：认识并会写本课“咆、哮等8个生字，学会本课新字词，了解课文内容。

    思维能力：学习作者通过人物外貌、语言、动作、神态等描写来表现人物的方法，领悟环境描写的衬托作用。

    审美创造：理解题目“桥”的含义和小说“巧设悬念前后照应的表达特点。

    教学重难点：

    学习作者通过人物外貌、语言、动作、神态等描写来表现人物的方法，领悟环境描写的衬托作用。

    一、创设任务情景，导入新课

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