2025届无锡地铁集团校园招聘笔试参考题库附带答案详解.doc

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2025届无锡地铁集团校园招聘笔试参考题库附带答案详解

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一、言语理解与表达。本部分包括表达与理解两方面的内容。请根据题目要求,下列各题备选答案中只有一项符合题意,请将其选出一个最恰当的答案。(共35题)

1、酸雨对生态环境危害严重,这种危害包括森林退化,湖泊酸化,鱼类死亡,水生生物种群减少,农田土壤酸化、贫瘠,有毒重金属污染增强,粮食、蔬菜、瓜果大面积减产,使建筑物和桥梁损坏,文物________。

填入横线处的词语最恰当的一项是:

??A:丧失殆尽

??B:面目皆非

??C:片瓦不存

??D:荡然无遗

正确答案选项:B

解析:分析文段。根据空格前的“退化”“减少”和“损坏”可知,酸雨对文物会有严重的影响,但是没有达到使文物消失的程度。空格处所填词汇的语义程度应该与“减少”和“损坏”的语义程度一致。

辨析选项。A项“丧失殆尽”指全部失去;C项“片瓦不存”指一块瓦都没有了,形容房屋全部毁坏;D项“荡然无遗”形容原有的东西完全失去或毁坏。以上三个词汇都表示完全没有,完全失去之意,语义程度过重,不符合语境,排除A项、C项和D项。B项“面目皆非”形容改变的不成样子,用于形容文物被酸雨改变了原样,符合语境。

故本题选B。

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2、精神上的贫困往往比物质上的贫困更可怕,有些贫困地区和贫困村多年来扶而不起,帮而不富、助而不强,与缺乏穷则思变、穷则思勤的奋斗精神有一定关系。有些地方主动“返贫”,乐当贫困县,不愿摘穷帽子;有的贫困户发展农副产业不积极,争当低保户却很积极。从中都能发现“思想贫困”“志气贫困”的影子,“苦干不如苦熬”“等着别人送小康”,类似思想可以说都是脱贫攻坚路上的拦路虎、绊脚石。扶贫扶志,首先就要对准这些观念和心态定点滴灌、靶向治疗。

最适合做以上文字标题的一项是:

??A:广义的扶贫扶志

??B:打好扶贫攻坚战

??C:可怕的精神贫困

??D:扶贫路上的拦路虎

正确答案选项:C

解析:分析文段。文段第一句话说明精神贫困相较于物质贫困更可怕。第二句和第三句进行具体的论证,第四句阐明精神贫困的危害,是脱贫的拦路虎和绊脚石,第五句说明需要解决这类精神贫困的问题。文段属于“总—分”结构,强调精神贫困是可怕的,所以标题中要体现出主题词精神贫困。

辨析选项。只有C项是符合要求的。

故本题选C。

【解析拓展】A项:“扶贫扶志”不是文段的核心话题,非重点。B项:过于笼统,没有突出精神扶贫。D项:虽然很形象也很有吸引力,但是缺少“精神贫困”的话题,且只是文段部分内容,表述片面。

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3、商业设计也许越来越被赋予艺术创作和欣赏的价值,但它根本出发点和落脚点永远是把产品的特质用于艺术方式展现给顾客。如果一项商业设计不能让人联想到产品并对之产生好感,即使它在精美,再具创意,也不能算是成功的设计,说到底,广告在创意之外,最重要的还是关联性。我们不想被一个美轮美奂的作品吸引,结果却看不出它与所代言的商品之间存在任何联系。

对这段文字概括最准确的是:

??A:独特的创意并非成就商业设计的绝对元素

??B:对于设计来说,吸引顾客应该是第一位的

??C:成功的设计必须是能够艺术地展现产品的特质

??D:商品设计应该尽量强调广告和产品的关联性

正确答案选项:C

解析:分析文段。文段先指出商业设计根本的出发点和落脚点是把产品的特质用艺术的方式展现给顾客,然后进行反面论证,尾句又提到在创意之外最重要的是关联性,还是在强调设计要能体现产品的特质。文段为“总—分”结构,首句是主旨句,转折之后是重点,主要强调商业设计要把产品的特质用艺术的方式展现给顾客。

对比选项。C项是文段重点的同义替换。

故本题选C。

【解析拓展】

A项和B项:均未提及产品的特质。D项:“广告与产品的关联性”说法不明确,没有体现产品的特质。

4、非遗是一种“慢文化”,非遗进校园也不应搞“快餐式”教学。说唱并举的戏曲,________的工艺,刚柔相济的武术,要掌握非一日之功。建立非遗进校园的长效机制,让孩子们在近距离接触、深层次了解中读懂非遗,非遗课才不会变成________的“兴趣班”。

依次填入划橫线部分最恰当的一项是:

??A:精雕细刻浮光掠影

??B:千锤百炼走马观花

??C:鬼斧神工浅尝辄止

??D:炉火纯青蜻蜓点水

正确答案选项:A

解析:先看第一空。该空要搭配“工艺”。A项“精雕细刻”指雕刻精细精良。经常搭配“工艺”,符合语境。B项“千锤百炼”指无数次的磨炼、锻炼和考验。在文中没有体现磨炼的意思。不合语境,排除B项。C项“鬼斧神工”所指对象一般是大自然,形容艺术技艺高超,不是人力能达到的。不合语境,排除C项。D项“炉火纯青”指功夫达到纯熟完美的境界,文中也无从体现。不合语境,排除D项。答案锁定A选项。

验证第二空。“浮光掠影”指观察不仔细,印象不深刻。也指无真知实学。对应

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