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2010-2023历年江苏省姜堰市溱潼第二中学九年级二模物理试卷（带解析）

第1卷

一.参考题库(共25题)

1.在研究如图所示的“通电螺线管周围磁场强弱”的实验中，要改变通电螺线管线圈中的电流大小，可通过调节????来实现：要判断通电螺线管周围磁场强弱，可通过观察????来确定.

参考答案：滑动变阻器???吸引小铁钉的多少试题分析：：∵根据，电压一定时，电阻越大的，电流越小；

∴通过移动滑动变阻器的滑片P的位置，可以改变电磁铁中电流的大小．

又∵电磁铁磁性越强的，吸引铁钉的本领会越强；

∴电磁铁磁性的强弱可用吸引大头针数目的多少来体现．

所以答案为：滑动变阻器???吸引小铁钉的多少

考点：通电螺线管周围磁场强弱

点评：本题的解题关键是了解影响电磁铁磁性强弱的因素（有无铁芯、电流大小、线圈匝数的多少）和会使用控制变量法设计实验．

2.如图甲所示，电源电压保持不变，小灯泡的额定电压为12V，滑动变阻器的最大阻值为15Ω，闭合开关S后，当滑片P从最右端向左滑动过程中，电压表的示数????，电路消耗的总功率????（以上两空选填“变大”、“变小”或“不变”）；若滑片P滑动过程中小灯泡的I—U关系图像如图乙所示，则小灯泡的额定功率为????W，电源电压为????V.

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?

参考答案：变大???变小???24???18试题分析：（1）由电路图可知，L与R串联，电压表测R两端的电压，电流表测电路中的电流，当滑片P从最右端滑到最左端的过程中，滑动变阻器接入电路的电阻变大，电路中的电流变小；电灯L两端的电压变小，因为,所以滑动变阻器两端的电压变大，即电压表示数变大。

由公式P=UI可知电路消耗的总功率变小。

（2）由图2可知，小灯泡两端电压为12V时，通过灯泡的电流IL=2.0A，

因此时灯泡的电压和额定电压相等，

所以灯泡的额定功率PL=ULIL=12V×2.0A=24W；

由图乙可知，当滑动变阻器阻值最大时，电路中电流最小为1.0A，此时UL=3V

所以电源电压是U=UL+UR=3V+15V=18V

考点：串联电路的特点和欧姆定律、电功率的计算

点评：本题考查了串联电路的特点和欧姆定律、电功率的计算，侧重考查了学生分析图象的能力和结合电路图的变化得出两电表对应的示数．

3.小明在“探究二力平衡条件”的实验中，将系于卡片两对角的线分别跨过左、右支架上的滑轮，并在两个线端挂上相同的钩码.

（1）当卡片静止时，发现拉线不在同一直线上（如图甲所示），于是他得出：二力平衡时，两个力可以不在同一直线上，你认为造成这种情况的原因是????；要得到科学的结论，请你给他提出一条改进建议是：????；

（2）实验改进后出现了如图乙所示的平衡现象，若使卡片在图示位置失去平衡，你将通过????或????方法实现.

参考答案：（1）卡片的重力太大???换用较轻的卡片

（2）改变所挂钩码的数量、将卡片剪成两半、将卡片扭转一个角度（任填两个即可）试题分析：：（1）由于卡片受到竖直向下的重力，由于重力的影响，使拉线不在同一直线上；

可选用轻质卡片或增大对卡片的拉力，可减小或消除重力对实验的影响，从而得出科学的结论．

所以答案为：卡片有重力；选轻质卡片（或增大对卡片的拉力）．

（2）在卡片两端，对卡片施加不同的拉力，或使拉力不在同一直线上，或把卡片剪成两块，都可破坏卡片的平衡．

所以答案为：对卡片两端施加不同的拉力；使两拉力不在同一直线上（或将卡片剪成两块）．

考点：探究二力平衡条件

点评：（1）从重力对实验的影响分析原因，提出改进措施；

（2）作用在卡片上的两个力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上时，卡片平衡，从卡片平衡的条件找出破坏卡片平衡的方法．

4.在一堂物理活动课上，同学们正以“假如没有了……”为主题展开讨论，以下是几位同学提出的五个观点，其中合理的是

①假如没有了地球引力，物体的质量仍然存在

②假如没有了导体的电阻，导线将无法导电

③假如没有了磁体周围的磁场，世界上就再也不会有电流的产生

④假如没有了摩擦力，一阵微风也可以吹动停在平直轨道上的火车

⑤假如没有了电磁波，我们将无法进行信息交流

A．①④

B．③④⑤

C．①②③④

D．①②③④⑤

参考答案：A试题分析：：①物体内所含物质的多少叫质量，质量是物体的一种属性．不管有没有地球引力，物体所含的物质多少是不会发生变化的，所以物体的质量是仍然存在的；

②导体的电阻是导体对电流的阻碍作用．电阻越大，电流越小；电阻越小，电流越大．以此来看，如果导体没有电阻，则导体的导电能力将是最好的，用没有电阻的导体导电，就再也不会有由于电阻而产生的电能损耗了；

③发电机的原理是电磁感应，如果没有磁场，则发电机就发不出电来．但我们常用的电源除了发电机以外，还有干电池、太阳能电池等，它们并不是利用电磁感应