生物试题（一模） 2024--2025学年初中中考复习备考.docxVIP

生物试题（一模）2024--2025学年初中中考复习备考

一、选择题

1．我国自主研发的载人潜水器“奋斗号”观察并拍摄到了多种深海生物（如狮子鱼、海参、海百合等）的行为，从而了解它们是如何在深海高压、寒冷、黑暗的环境里生存的。这种研究方法属于（????）

A．观察法 B．实验法 C．调查法 D．比较法

2．如果你得到一份生物样品，但从外形上分辨不出该样品是取自植物还是动物，若通过用显微镜观察样品细胞结构来鉴定，下列结构不能作为鉴定依据的是（????）

A．细胞壁 B．液泡 C．叶绿体 D．细胞核

3．科学家在研究某种深海鱼类的抗冻机制时，发现其体内存在一种特殊的抗冻蛋白。进一步实验表明，这种蛋白的合成是由细胞内的遗传物质直接控制的。控制抗冻蛋白合成的遗传物质主要储存在细胞的（）中。

A．液泡 B．线粒体 C．细胞核 D．叶绿体

4．《科学》杂志发表的论文《鹿角再生中关键干细胞类群的发现》中介绍了中国科学家团队将鹿茸干细胞移入小鼠的头部，成功地在小鼠头盖上形成鹿角样的骨组织。骨组织的形成是（）的结果。

A．细胞增殖 B．细胞生长

C．细胞癌变 D．细胞分化

5．我国科学家发明了一款新型植物茎流传感器（如图），可直接贴附在茎秆、叶片等表面，监测植物体内水分的运输及分配情况。由此推测，该传感器可监测的植物组织是（）

A．保护组织 B．输导组织 C．分生组织 D．营养组织

6．农谚说“有收无收在于水，多收少收在于肥”。农谚中的“肥”所指和根尖吸收水和“肥”的主要部位分别是（）

A．无机盐、成熟区 B．有机物、伸长区

C．有机物、分生区 D．无机盐、根冠

7．中国科学院在国际上首次实现了二氧化碳到淀粉的合成，同学们分析了其合成原理（如图），通过下列说法不合理的是（）

A．装置中的“生产设备”模拟植物叶肉细胞中的叶绿体

B．该装置运行时，除淀粉外，还有一种产品是氧气

C．人工合成淀粉技术能为减少大气中二氧化碳含量提供帮助

D．该装置模拟植物进行的生理过程的实质是制造有机物，释放能量

8．某研究小组为探究植物的呼吸作用，将等量的黄豆芽置于如图实验装置中，打开氧气检测仪，一段时间后，观察实验现象。下列说法错误的是（）

??

A．装置甲和装置乙可以形成一组对照实验

B．装置乙中的氧气浓度高于装置甲

C．打开开关后挤压瓶身，装置乙澄清的石灰水变浑浊，甲不浑浊

D．实验表明新鲜的黄豆芽呼吸作用消耗了氧气，释放二氧化碳

9．成都市积极探索如何在保护耕地和提高农业生产效率之间找到平衡，在实践活动中下列措施与目的不一致的是（）

A．适当调整作物种植密度，以增加叶片受光面积，促进光合作用

B．采收后的玉米要及时晾晒是为了降低玉米粒的呼吸作用

C．移栽树苗时去掉部分枝叶是为了降低树苗的蒸腾作用

D．大雨过后，及时排涝是为了保证农作物的呼吸作用得到充足的二氧化碳

10．吃粽子是端午节的习俗之一。粽子的原料多以糯米为主，馅料有豆沙、蛋黄、瘦肉、红枣等。下列对粽子中营养成分与人体健康关系的分析，正确的是（）

A．糯米中的糖类是人体主要的贮备能源物质

B．蛋黄中的脂肪在大肠中最终被分解为甘油

C．瘦肉中蛋白质的起始分解部位是胃

D．红枣中的维生素可以提供能量

11．被异物卡住喉咙会导致窒息，而血红蛋白不足会导致贫血。这两种情况分别会阻碍人体细胞获得氧气过程中的（）

A．肺与外界的气体交换、气体在血液中的运输

B．肺泡与血液的气体交换、组织细胞与血液的气体交换

C．气体在血液中的运输、肺泡与血液的气体交换

D．组织细胞与血液的气体交换、肺与外界的气体交换

12．我国成功研发了全磁悬浮式人工心脏，其可以帮助患者将血液从心脏运往全身各处。据此判断，植入的“人工心脏”安装位置应紧贴于心脏四个腔室中的（????）

A．左心房 B．右心房 C．左心室 D．右心室

13．血栓是指心脏、血管内的血液发生凝固或血液中存在凝集形成固体质块。研究人员称大蒜能有效减少血栓形成，你认为最可能得原因是大蒜能（????）

A．提高血浆的运输能力 B．抑制白细胞吞噬细菌

C．促进红细胞运输氧 D．抑制血小板不正常凝集

14．绿萝因顽强的生命力，被称为“生命之花”。室内养殖时，剪取一段绿萝的枝条，插入湿润的泥土中，不久，枝条下部长根，上部发芽，最后长成一个新个体。以下生殖方式与之不同的是（）

A．桃枝嫁接到李树上 B．种植番茄种子生长出幼苗

C．压条法繁殖桂花树 D．用发芽的块茎繁殖马铃薯

15．2025年2月，广东省“世界湿地日”活动中正式发布了全球新物种———“海珠微瓢虫”（如图）。该生物体形微小，发育经历了卵、幼虫、蛹、成虫四个时期。下列昆虫与海珠微瓢虫的发育方式相似的是（）

A．蝗虫 B．家蚕 C．蜻蜓 D．蟋蟀

16．学习了染色体的结构