2025届高三语文后期复习备考策略讲座.pptxVIP

高三后阶段备考策略;学生通过一轮二轮复习的查漏补缺，仍然存在着各种问题与短板，高考后阶段复习既承上启下，又相对独立，是相当重要的一环，是知识系统化、条理化的关键时期，也是学生能力发展的关键时期。

但后阶段复习时间紧、任务重，这就需要老师加强研究，重视对新高考改革的认识，改进以往的教学观念，明确“考什么”、“怎么考”，按照新教材、新课标、新课改、新高考的要求实施教学，提高教学的含金量以及施教的精准性。;后阶段复习要做什么？;;;高考语文试题要落实立德树人根本任务，实现为国选才的重要使命。选取怎样的阅读材料，凸显怎样的价值立意，关乎学生人生观、价值观和世界观的养成。;;“一核四层四翼”;;;三、深化命题改革，加强关键能力与思维品质的考查;四、凸显教学评的一体化，落实课标理念，积极衔接教材;;;;;近年来的高考阅读材料，注重选取体现党的创新理论成果、国家建设的显著成就、科技发展重大突破的文本，或者反映革命传统的红色经典，以及体现中华优秀传统文化精华的文本，强化文化认同和思想引领，润物无声地体现价值观引导。;随着招生考试制度改革的深化，高考语文越来越重视与教学的衔接，不断提高教—学—考的一致性，以考促教，以考促学。一方面，严格落实国家课程改革要求和课程标准理念，重视学生语文核心素养的考查，以“语言建构与运用”为核心命制试题，带动“审美鉴赏与创造”“思维发展与提升”“文化理解与传承”的考查；另一方面，积极对接统编语文教材，将教材内容看作命题选材设问的重要参考。;;;备考基础：三大必备知识;;考核重点：凝练语文学科核心素养;认真分析《教育部教育考试院发布高考语文全国卷六大创新题型》;2025年使用新课标卷的考生，一定要注意不要忽略对全国甲卷的练习，因为在教育部教育考试院公布的《2024年高考语文全国卷六大创新题型及其解析》中，全国甲卷中的创新题型所占比重达50%,根据2023年公布的《2023年高考语文全国卷五大新题型及解析》中，全国甲卷的“一拖五”命题模式在2024年的新课标I卷中再次出现，所以一定要关注六大创新题型，对???育部教育考试院命制的试卷高度重视。;;;;;;;;2024作文原题：阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）（2024课标1卷）

随着互联网的普及、人工智能的应用，越来越多的问题能很快得到答案。那么，我们的问题是否会越来越少？

以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。;[选择性必修上]

第一单元:材料的积累与运用P39

第二单元:审题与立意P52

第三单元:学写小小说P90

[选择性必修中]

第一单元:深化理性思考P36

第四单元:学写申论P123

[选择性必修下]

第二单元:语言的锤炼P68

第三单元:说真话，抒真情P86

第四单元:文章修改P110;;后阶段复习的原则：;1.坚持以教材为本，侧重试题知识点与教材关联的研究。

二轮练习中重视教考衔接较好的题目、大量研究各类题型中的创新题型、着重提升学生情境应变能力、精心设计每一套练习试题。;

后阶段复习对学生的要求;细规划重落实;年份;;文言文阅读二轮备考策略;2.古代诗歌阅读;（二）考题设置;1.立足课本教材，构建知识体系（读懂诗歌语言、理解诗歌内容、运用表达技巧）

2.专注题型本质，注重诗歌理解

关注细节（关键词、古今异义、词类活用）

关注句境（句号、分句、体裁）

关注整体（题材、意象、意境）

3.纵深拓展提高，总结整理升华

同题异构（知识的落实点、课本的相关性、角度的创新性）

变式训练（创新命题形式，减少机械刷题）

题型归类（课内外诗歌比较、名言与诗歌结合）;高考小说;年份;①以群文方式，以典型形象为议题，传承中国精神;群文篇目;群文篇目;②以文体特征为议题，掌握叙述方式。;③以题材内容为议题，涵泳主题意蕴。;4.语言文字运用;题型;;作文后阶段复习重心：

①关注伟大时代，把握时代脉搏，不辱使命担当

②落实课标精神，突出思辨色彩，注重感悟思考

五组非常重要的素养和能力

第一组，思维与语言：

（1）正确的认知和思辨的能力；（2）基本的语言和沟通的能力。

第二组，自我与社群：

（3）客观地评估和认识自我的能力；（4）理性地处理人际与社群关系的能力。

第三组，专业与事业：

（5）合理地选择专业、规划生准的能力；（6）科技创新的能力。

第四组，素养与价值：

（7）信息素养和媒体运用的能力：（8）接受并融入社会主流价值的能力。

第五组，文化理解与传承：

（9）一定的国际视野