〖初中政治〗做中华人文精神的弘扬者+课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级下册.pptxVIP

七下第七课第二框做中华人文精神的弘扬者

初遇新知积极探索自主学习：要求：阅读教材P62-64，在课本上标记问题要点。1.为什么要弘扬中华人文精神？2.如何弘扬中华人文精神？

合作探究积极互动分议题一：思弘扬中华人文精神之因

真情实境积极出发2025年3月11日，“意公子”短视频博主吴敏捷作为政协代表在北京接受新华社记者采访。在“意公子”主页上是这样介绍:“把中华五千年文化长河里那些打动我们的人事物，带进当下人们的生活。”“意公子”在全网有3500万粉丝，作品播放被60亿次。吴敏婕说:“中华优秀传统文化的精神内核是穿越千年而不变的。传统文化与数字媒介的紧密结合能够为文化传播赋能。”

真情实境积极出发“意公子”以其独特视角阐释历史、人文、艺术知识，带领大众穿越时空，领略传统文化的魅力。她的作品长达十分钟，在这个短视频节奏快到令人炫目的时代，她的每一个视频都大受欢迎，经常出现十万多点赞。仅仅在2021年，意公子视频号一年涨粉200万。3500万的粉丝说明“意公子”的视频非常受大家欢迎，也说明中华优秀传统文化中蕴含的人文精神仍在发挥巨大的作用。结合以上材料分析，说说历史上的中华人文精神发挥着怎样的作用？强大的熏陶教化、凝聚示范作用

合作探究积极互动深厚的爱国情怀和民本思想《中国诗词大会》、《国家宝藏》《百家讲坛》、《朗读者》...

1、为什么要弘扬中华人文精神？（1）历史原因：历史上的中华人文精神，渗透在诗书礼乐等精神文明的创造中，发挥了强大的熏陶教化、凝聚示范作用。

思考:我们应该如何牢记习近平总书记的嘱托，弘扬中华人文精神？点拨：弘扬中华人文精神，就要弘扬促进社会和谐、向上向善的思想文化。

1、为什么要弘扬中华人文精神？（1）历史原因：历史上的中华人文精神，渗透在诗书礼乐等精神文明的创造中，发挥了强大的熏陶教化、凝聚示范作用。（2）现实原因：今天,我们要弘扬中华人文精神,就要弘扬促进社会和谐、向上向善的思想文化。

分议题二：寻弘扬中华人文精神之策

“意公子”说，读苏轼让我感受到人在天地间是如此渺小，“哀吾生之须臾，美长江之无穷”，我们要学会与自己和解;“自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又和美乎?”要学会与人和谐相处。“意公子”说，庄子教导我要尊重和欣赏万物的多样性和美好性，要遵循自然规律。“天地与我并生，而万物与我为一。”庄子主张“循天之道”、“顺物之性”宇宙间一切事物都是自然现象要按照事物的本性去对待它。请你用一个词概括意公子读苏轼和庄子的收获？和谐

分议题二：阐述中华人文精神的体现2.如何弘扬中华人文精神？（1)弘扬促进社会和谐的思想文化。表现：中华民族推崇“万物并育而不相害，道并行而不相悖”，主张“四海之内皆兄弟”，提倡人与人、人与社会和谐共处。现实要求：我们应当正确运用求同存异、和而不同的方法，为促进社会和谐贡献力量。

君子和而不同，小人同而不和（孔子《论语》）P63探究与分享万物各得其和以生，各得其养以成（荀子《天论》）各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。（费孝通）我们应当正确运用求同存异、和而不同的方法，为促进社会和谐贡献力量。结合上述讨论和所学知识，请从不同角度说说我们今天应该如何促进社会和谐？

结合上述讨论和所学知识，请从不同角度说说我们今天应该如何促进社会和谐？（1)从人与人相处的角度：要相互尊重、文明有礼，冷静、理性处理交往中矛盾和冲突，构建和谐的人际关系。（2）从人与家庭的角度：要传承尊老爱幼、孝亲敬长的好家风，主动承担家庭责任，共建和谐家庭。（3）从人与国家的角度：需要处理好个人利益与国家利益、局部利益和整体利益之间的关系，要树立大局观念产，坚持国家利益至上，自觉维护国家利益。（4）从人与社会的角度：要树立团队意识，培养合作精神，弘扬团结统一的精神。

他们的哪些精神品质值得我们学习？忠于祖国、忠于人民、勤于学习、勇于创新、乐以向上、热爱科学、向上向善等等精神值得我们学习

点拨：（1）我们要积极进取，向着更高更远的目标努力奋进。湖南衡阳市特殊教育学校的刘玲琍老师，33年来，她用爱心和耐心，教会了听障儿童开口说话。她不仅是孩子们的老师，更是他们的母亲。当孩子们用并不标准的声音说出“谢谢你”、“我爱你”时，那是世间最动听的声音。她让这些孩子们实现了自己的梦想，改写了自己的人生。思考：我们应如何向刘伶俐老师学习，弘扬向上向善的思想文化？（2）我们要爱人利人，择善而行，追求至善的人生境界。（3）我们应当向榜样学习，勇担使命，久久为功，争做向上向善的好少年。

2.如何弘扬中华人文精神？（1)弘扬促进社会和谐的思想文化。（2)弘扬向上向善的思想文化。表现：立己达人，兼善天下。现实要求：（1）我们要积极进取，向着更高更远的目标努力奋进。（2）我