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2010-2023历年四川绵阳市南山中学高二上学期期中考试政治试卷(带解析)
第1卷
一.参考题库(共25题)
1.“经济上落后的国家在哲学上仍然能演奏第一提琴”。恩格斯这段话说明了(??)
A.文化是对社会经济的反映
B.文化具有相对独立性
C.经济发展是文化发展的基础
D.其实经济并不能决定文化
参考答案:B试题分析:经济发展是文化发展的基础,但这并不意味着文化的发展始终与经济的发展亦步亦趋。本题中恩格斯的“经济上落后的国家在哲学上仍然能演奏第一提琴”的观点,说明了不能简单地认为文化是经济的派生物和附属品,强调的是文化有其自身的传承性、相对独立性,故B项符合题意,可以入选;A.C两项表述正确但不符合题意主旨,故不能入选;经济发展是文化发展的基础,一定的文化由一定的经济所决定,故D项表述错误,不能入选。因此,答案是B项。
考点:本题考查文化与经济关系的相关知识。
2.(12分)阅读材料,回答问题。
以孝道伦理为核心内容的孝文化是中国传统文化的一项很重要的内容,在历史上曾发挥过塑造封建社会理想人格、维护家庭和社会的稳定、丰富中华传统文化等积极作用。但同时也存在着移孝为忠、崇尚老年本位、维护封建统治等一些非理性、非人性的因素。当前,要构建适应现代社会需要的新孝道,应该是以“爱”为核心,以平等、民主、互爱为主要特征,以孝敬父母、关爱子女和家庭成员之间的互相信任、互相尊重、互相爱护、互相帮助为主要内容。
运用文化生活的相关知识,谈谈我们应该如何正确看待传统孝文化。(12分)
参考答案:(1)传统孝文化是我国传统文化的重要组成部分,对我国现实生活仍有着广泛的影响。(2分)
(2)传统孝文化一方面对我国社会与人的发展起积极作用,另一方面,又在一定程度上对社会与人的发展有消极影响。(4分)
(3)面对传统文化,正确的态度是“取其精华,去其糟粕”,继承合理成分,剔除和改造不合理因素。(3分)
(4)正确处理继承和发展的关系,不断推陈出新、革故鼎新,构建适应现代社会需要的新孝道。(3分)试题分析:本题要求学生运用文化生活的相关知识,分析说明我们正确看待传统孝文化态度及做法。本题并未限定学生答题所用知识的具体范围,解答本题学生必须紧紧围绕材料,从对材料及设问的分析理解中找出关键性语句,以进一步明确答题的思路。本题材料中“以孝道伦理为核心内容的孝文化是中国传统文化的一项很重要的内容”,启示学生首先应明确传统孝文化属于我国的传统文化范畴;本题材料中“以孝道伦理为核心内容的孝文化在历史上曾发挥过塑造封建社会理想人格、维护家庭和社会的稳定、丰富中华传统文化等积极作用。但同时也存在着移孝为忠、崇尚老年本位、维护封建统治等一些非理性、非人性的因素”,启示学生可从对待传统文化的正确态度,即“取其精华,去其糟粕,批判继承,古为今用”方面去分析说明;本题材料中“构建适应现代社会需要的新孝道”,启示学生可从继承与发展关系方面去分析说明。
考点:本题考查传统文化、文化继承与发展的关系等相关知识。
3.汉朝司马迁在《史记·货殖列传》中引用了管仲的一段话:“仓廪实而知礼节,衣食足而知荣辱”。这句话主要体现了(??)
A.经济是基础,一定的文化由经济所决定
B.经济、政治决定文化,政治是经济的集中体现
C.文化是一种社会精神力量,反作用于经济、政治
D.文化发展具有相对独立性
参考答案:A试题分析:本题材料中“仓廪实而知礼节,衣食足而知荣辱”,意为粮仓中堆满了粮食,人们能吃饱穿暖,不挨饿受冻,然后才会学习礼仪,产生气节和荣辱观,表明了经济发展是文化发展的基础,一定的文化由一定的经济所决定,故A项符合题意,可以入选;本题材料并未涉及经济与政治的关系,故B项不符合题意,不能入选;本题材料亦未涉及文化的反作用以及相对独立性等方面的问题,故C.D两项不符合题意,不能入选。因此,答案是A项。
考点:本题考查文化与经济关系的相关知识。
4.鲁迅先生在20世纪30年代展望中国现代文艺的走向时,发出了“越是民族的,越是世界的”这一令人警醒的著名论断。这一论断告诉我们(??)
A.一个民族只有学习其他民族的优秀文化,才能实现本民族文化的繁荣
B.一个民族只有珍视本民族的文化传统,才能得到其他民族的尊重和认同
C.世界各民族文化之间是“你中有我,我中有你”的关系
D.世界文化的多样性是促进民族文化发展的动力
参考答案:B试题分析:世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的。不同民族和国家文化的内容和形式各具特色。本题材料中“越是民族的,越是世界的”,强调的是要保持民族文化的特色,启示我们要认同和珍视本民族的文化以赢得其他民族的尊重和认同。由此可见,B项符合题意,可以入选;A.C.D三项不符合材料主旨,故不能入选。因此,答案是B项。
考点:本题考查世界文化多样性的相关知识。
5.珠算是
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