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一年级数学上册重难点题型总结

第一单元比一比

比拟高矮：

比拟高矮的两个事物需要处于同一水平面上。

三个物品比拟高矮，最高、最矮只有一个。

二、比拟长短：

1、把比拟的两个物体的一端对齐。

2、三个物体比拟长短，最长、最短只有一个。

注意曲线比拟长短，数格数比拟长短。

三、比拟大小

三个物体比拟大小，最大、最小只有一个。

四、比拟轻重：

1、通过天平比拟轻重，重的一边低，轻的一边高。

三个物品比拟轻重，要逐一比拟，比拟出最重、最轻。

2、通过弹簧比拟轻重，重的弹簧拉的长，轻的弹簧拉的短。

三个物品比拟轻重，要逐一比拟，比拟出最重〔弹簧最长〕、最轻〔弹簧最短〕。

第二单元10以内数的认识

一、0——10数的认识

1、注意在田字格里书写1——9要占在左半格。0占在右半格。

2、数数时要注意方式方法，可以数一个划一个，或数一个圈一个。

二、比拟多少

1、在对物体进行比拟时，用一一对应连线的方法，哪种物体先比完，那种物体就少，反之，有剩余的就多。三个物体比拟。

2、按杯子里的水多少排顺序。

3、画，要比少3个。

画，要比多3个。

画，要和一样多。

三、按规律填数

123〔〕5()〔〕8910

8〔〕6〔〕43〔〕1()

13〔〕〔〕〔〕

24〔〕〔〕〔〕

0〔〕69

四、比拟数的大小

先数数再比拟，注意开口朝大数，尖角朝小数。

五、第几

1、第几指的是事物的排列顺序，只有一个。

2、从左数，从右数。

3、从前数他排第3，从后数他排第5，一共有几人？

第三单元认识图形

认识物体

对物体进行分类时，必须先明确每类图形的特征。

〔既长又方长方体，四四方方正方体，可乐罐状是圆柱，球类大多是球体。〕

认识生活中物体的形状。

第四单元和与分

熟悉不同形式下数的合与分

10

4

13

第五单元10以内的加法和减法

加法题型

1、

2+6=8

6+2=8

2、

？

6+3=9

3+6=9

6+3=3+6

3、

4+0=4

二、减法题型

1、

9-6=3

9-3=6

2、

10-4=6

3、

10-4=6

4、？

7

7-4=3

5、

4+5=95+4=9

9-4=59-5=4

6、

7-3=4

7、

4-4=0

三、

+2=5+=8

=〔〕=〔〕

四、用2、5、7这三个数写出两道加法算式和两道减法算式。

2+5=75+2=7

7-2=57-5=2

五、从2、6、3、8这四个数中选出三个数字写出两道加法算式和两道减法算式。

2+6=86+2=8

8-2=68-6=2

六、应用题

1、一共有多少个？〔看到“一共”用加法计算〕

2、还有几个？还剩几个？谁比谁多，谁比谁少？〔用减法计算〕

3、原来地里有8个萝卜，现在有5个萝卜，拔走几个萝卜？

8-5=3

七、算一算、填一填

7+3=+5+=3+

八、将1、2、3、4、5这五个数分别填入下列图的圆圈里，使每条线上的三个数都等于9。

第六单元分类

分类的定义：分类就是把同一类别的物品放在一起。

分类的标准：按照用途、颜色、大小、款式等划分。

分类的方法：同一类别的物品按照统一标准分；多种类别的物品按照不同的标准分。

第七单元11——20各数的认识

数数的方法：划线、圈圈，2个2个的数，5个5个的数。

各数的认识

1.数是由1个十和几个一组成的〔20是由2个十组成的〕

2.在里写数，再填空。

3.20以内的数的顺序和大小：

按从小到大的顺序排列，后一个数依次比前一个数大1。

4.写出12后面的四个数：_____________________

5.相邻数。例如：与14相邻的两个数是〔〕和〔〕。6.按规律写数。

7.看数画图形或看数圈图形。

8.写出计数器表示的数。

9.看数字在计数器画圈。

10.看图写数比拟大小。

第八单元20以内数的加法

看图列式计算

凑十法：看大数，分小数

比拟大小〔一边或两边有算式〕

三个数连加计算方法：从左往右计算

第九单元