第四单元 第八课 第二课时 敬畏生命.pptx

;;也必须承认别人的生命同样重要。“仁者爱人”“推己及人”，具备这样的情

怀，理解这样的道理，才会让我们自觉地珍爱他人的生命，如同珍爱自己

的生命一样。

二、休戚与共

怎样理解生命是休戚与共的(如何敬畏生命)

(1)敬畏生命，让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，使我们

意识到每个人都需要与他人共同生活。

(2)我们只有不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎地对待生命关

系、处理生命问题，才会尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。

;(3)我们对生命的敬畏并不是谁的命令，而是内心的自愿选择。我们对待

他人生命的态度，表达着我们如何看待自己的生命。当我们能够与周围

的生命休戚与共时，我们就走向了道德的生活。

;;2．大街上遇到老人突然晕倒，到底扶不扶？这个问题仿佛成了两难的选

择题。而在太原市尖草坪区汇丰街道路边，11名初中生用自己的实际

行动回答了这个问题，勇敢地作出了自己的选择：扶！对这11名初中

生的行为认识正确的是()

①是敬畏生命、珍视生命的表现

②具有“仁者爱人”“推己及人”的情怀

③只看到他人生命的重要性

④尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人

A．①②③ B．①②④

C．①②③④ D．②③④

;3．一位女青年闯红灯，别人劝阻时，她却说：“生命是我自己的，关你什

么事！”该女青年()

①漠视生命，对生命不负责任

②不懂得与他人生命休戚相关

③遵守公德，敬畏生命

④关爱他人生命

A．①② B．①③

C．②④ D．①④

;4．为进行“死亡教育”课题研究，某市高校两位心理学教师进入社区，征召

社区内6～10岁的孩子开展“生命体验营”公益活动。你认为孩子们应该

树立哪些生命意识()

①珍爱生命的意识

②敬畏生命的意识

③生命价值高于一切的意识

④漠视他人生命的观念

A．①②③ B．①②④

C．①②③④ D．②③④

;5．古人有“身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也”的说法，自杀则更

是对父母的不孝。对自杀的认识正确的是()

①没有认识到生命价值高于一切

②不敬畏、不尊重生命

③谨慎地对待生命关系、处理生命问题

④只关心自己的生命，不关心别人的生命

A．①② B．②③

C．②④ D．③④

;6．我国每年12月2日为“全国交通安全日”，2017年12月2日是我国第六个“

全国交通安全日”。设立“全国交通安全日”的目的是()

A．告诫人们：生命宝贵而脆弱，要注意交通安全

B．提醒人们：遵守交通规则，保障道路通畅

C．保障未成年人生命安全

D．提醒人们：每年12月2日这一天要注意交通安全

;7．热爱生命，尊重生命，呵护生命，这是我们生活的主旋律。下列行为不

属于珍爱生命的是()

①初中学生遇见有人落水，不假思索，没有准备就下水营救

②骑车过马路，遵守“红灯停，绿灯行”的交通规则

③为改善双休日伙食，两同学结伴到田野里捕捉青蛙

④学校草坪上设置温馨提示：“小草也是生命，请脚下留情”

A．①② B．①③

C．②③ D．①④

;8．下图为某中学开展的安全疏散演练。开展安全疏散演练()

①体现了对生命的敬畏

②能够提高学生的学习成绩

③能保障学生的生命不受任何伤害

④能提高学生的安全防范意识和自救能力

A．①② B．①④

C．③④ D．②④

;9．2018年10月9日下午2时许，首架满载中国政府向印尼中苏拉威西省地震

海啸灾区提供的人道主义援助物资包机抵达印尼巴厘巴板机场，中国政

府向印尼方提供了1200顶帐篷、3000台个人净水器、20台集体净水

器、1000台动力喷雾机、200台汽油发电机组、10台柴油发电机组等，

这体现了()

①生命的价值高于一切②我们与周围的生命休戚相关

③要抓住处理好国与国之间关系的机会④我国政府尊重生命、关爱生命

A．①②③ B．①②④

C．①③④ D．②③④

;10．阅读材料，回答问题。

材料一：某市14岁的八年级学生邵某学习成绩不好，上课经常睡觉，

经常不做作业，被老师叫到办公室谈话。2018年11月28日，邵某从教

学楼四楼跳下身亡。

材料二：广东广播电视台“今日一线”微信公众号发布了两段视频，视

频均拍摄于广东某中学，参与事件的双方都是该校八年级的学生，只

有14岁左右。画面中，一名女孩被众人围堵在厕所的角落内，短短十

几秒内，该女孩被一名穿白色上衣的女生狂扇好几巴掌；在另一段视

频中，该女孩蹲坐在厕所的地上，开始还激烈地挣扎反抗，后来就任

由施暴者在她脸上画东西。

;(1)用生命至上的知识，评价材料一中邵某的行为。

【答案】邵某的行为是错误的。没