电学微专题三：电学重点实验 人教版中考物理一轮复习四步曲 学思讲测（通用版）含解析.docxVIP

电学微专题

电学微专题三：电学重点实验【测试】（原卷版）

（试题分值：121分测试时间：60分钟）

1．串并联电路中电流的规律

（8分）（23-24九年级上·湖南常德·期末）在探究并联电路电流规律的实验中，图甲是实验的电路图。

(1)实验中应选择规格（选填“相同”或“不相同”）的灯泡；

(2)小明同学在测量A处的电流时，发现电流表的指针偏转如图乙所示，原因是：在排除故障后，电流表的示数如图丙所示，则电流表的示数为A；

(3)排出故障后，他用电流表分别在A、B、C三处测得电流表数据如表格所示。比较表数据，可以初步得出结论，并联电路中干路的电流等于。

测量处

A

B

C

电流（A）

0.3

0.2

0.5

2．串、并联电路中电流的规律

（14分）（23-24九年级上·辽宁沈阳·期末）小明用图甲所示的电路探究并联电路的电流规律。

实验次数

1

2

3

电流/A

0.12

0.18

0.24

电流/A

0.18

0.22

0.24

电流/A

0.30

0.40

2.4

（1）在连接电路时发现，刚接好最后一根导线，小灯泡就发光了，由此可知在连接电路时，小明忘了；

（2）闭合开关S后，观察到灯发光，灯不发光。若故障只发生在灯泡上，则电路可能存在的故障是；

（3）排除故障后，小明将电流表接到C处测量电流，闭合开关，发现电流表指针的偏转如图乙所示，原因是；

（4）小明换不同规格的灯泡进行多次实验，并把实验数据记录在表中：

①小明发现第3次的实验中有一个数据明显错误，造成错误的原因可能是，这个数据正确的记录应该是A；

②分析表中数据，可得出并联电路电流规律的表达式为（用、、表示）；

③该实验多次测量的目的是。

3．串、并联电路中电压的规律

（14分）（23-24九年级上·四川绵阳·期末）完成以下的探究实验。在“探究串联电路的电压关系”的实验电路如图所示。

(1)为了使探究得出的结论具有普遍意义，L1、L2应该选择（选填“相同”或“不相同”）的小灯泡；

(2)小明根据图连接好电路，闭合开关，电压表示数如图所示，为了使实验结果更准确，接下来他应；

(3)测出L2两端的电压后，小明断开开关，准备拆下电压表，改接在B、C之间。小聪认为小明的操作太麻烦，只需将与A点相连的导线改接到C点即可。小聪的办法是否正确？答：；

(4)测量完成后，进行小组交流讨论，下表选录了四个小组的数据，你认为这些数据是否合理，请说明理由。答：；

实验小组

L2两端电压/V

L2两端电压/V

串联总电压/V

1

1.4

3.1

4.5

2

3.0

1.3

4.4

3

1.1

1.7

2.8

4

1.8

1.2

3.0

(5)在探究“导体的电阻跟哪些因素有关”的问题时，老师引导同学们做了如下实验：（1）猜想：导体电阻可能与导体材料、横截面积、长度、温度有关。（2）实验时，同学们用图甲所示的实验装置分别把a、b、c、d四根金属丝接入电路中A、B两点之问，探究情况如下表：

序号

材料

长度/m

横截面积/mm2

灯泡亮度

a

铜丝

1

1

较亮

b

镍铬合金丝

1

0.5

最暗

c

铜丝

1

0.5

较暗

d

铜丝

0.5

1

最亮

选用两根金属丝，可探究导体电阻跟导体横截面积的关系，实验中是利用来判断电阻的大小；

(6)如图乙所示的实验，可探究导体电阻与的关系。

4．影响电阻大小的因素

（8分）（23-24九年级上·安徽蚌埠·期末）如图甲所示，在“探究影响导体电阻大小因素”的实验中：导线a、b、c粗细相同，b、d粗细不同，a、b、d长度相同，根据实验回答下列问题：

（1）实验中，通过观察来比较电阻的大小；

（2）取（选填“a”、“b”、“c”或“d”）两根导体分别接入电路中，可探究电阻大小跟导体横截面积的关系；

（3）分别将a和b两导体接入电路进行实验，发现电流表的示数不同，说明电阻的横截面积和长度一定时，导体的电阻还与材料（选填“有关”或“无关”）；

（4）把一段钨丝与M、N相连，如图乙，闭合开关，用酒精灯给钨丝加热，发现电流表示数变小，这表明：温度升高，钨丝的电阻变。

5．电流与电阻的关系

（14分）（23-24九年级下·重庆大足·期末）探究“电流与电阻的关系”时，准备有如下器材：三节新的干电池、电流表、电压表、滑动变阻器（标有“50Ω，2A”字样）、定值电阻4个（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω