苏教版二年级下册数学精品教学课件 第一单元 素养特训 有余数的除法的计算与应用.pptVIP

第一单元有余数的除法素养特训有余数的除法的计算与应用温馨提示：点击进入讲评12341.下面是李老师收集的同学们的错题情况。请在括号里写上错误原因的序号，再改正。②返回素养点1：分析计算错误的原因并改错①商的位置错误②余数比除数大③商乘除数的积比被除数大③①2.【盐城市】袋子里有二十几个球，每次取走4个，取几次后正好能取完，每次取走5个，取几次后还剩3个。袋子里原来有()个球。①24②27③28③素养点2：解决求总数问题【点拨】选项①24÷4=6(次)，24÷5=4(次)……4(个)，不符合题意；选项②27÷4=6(次)……3(个)，不符合题意；选项③28÷4=7(次)，28÷5=5(次)……3(个)，符合题意。返回3.蓝蓝用饼干制作月相图，并将饼干按照下面的顺序轮流排列。第18块饼干上是什么月相？第24块呢？18÷8=2(组)……2(块)24÷8=3(组)答：第18块饼干上是峨眉月，第24块饼干上是残月。素养点3：解决周期问题【点拨】这些饼干每8块为一组，循环排列。要求第18块饼干上是什么月相，用除法计算，列式计算为18÷8=2(组)……2(块)，余数是2，说明第18块饼干是第3组中的第2块，所以第18块饼干上是峨眉月，同理可得第24块饼干上是残月。返回4.把下面的竖式补充完整。9素养点4：解决竖式谜问题4061885728324【点拨】解决这类问题时，根据被除数、除数、商和余数之间的关系来计算。第1个竖式：已知商是4，除数和商的积是36，所以除数是9；根据余数是4，推算出被除数是40。第2个竖式:已知除数是8，商和除数的积是四十几，则商可能是5或6；当商是5，余数是3时，被除数是5×8+3=43，不符合要求；当商是6，余数是3时，被除数是6×8+3=51，符合要求。第3个竖式:已知被除数是七十几，余数是3，可以推出商和除数的积可能是六十几或七十几；已知除数是9，可以推出商是7或8。当商是7时，被除数是7×9+3=66，不符合要求；当商是8时，被除数是8×9+3=75，符合要求。第4个竖式:根据被除数是30，余数是6，可以推算出商和除数的积是24，得数是24的乘法算式有3×8=24和4×6=24，已知余数是6，除数大于余数，所以除数是8，商是3。返回课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业作业请完成教材对应练习。

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