人教版二年级下册数学精品教学课件 第7单元 万以内数的认识 1. 第2课时 1000以内数的读、写和组成.pptVIP

第7单元万以内数的认识1.1000以内数的认识第2课时1000以内数的读、写和组成温馨提示：点击进入讲评12341.写出下面各数并读一读。333三百三十三340三百四十705七百零五【点拨】题中第一幅图，每排有一百个小正方体，有3排，即有3个百；每摞有十个小正方体，有3摞，即3个十；一个一个的小正方体有3个，即有3个一。3个百、3个十和3个一合起来是333，读作三百三十三。题中第二幅图，一大捆小棒是一百根，有3大捆，即3个百；一小捆小棒是十根，有4小捆，即4个十。3个百和4个十合起来是340，读作三百四十。返回题中第三幅图，计数器的百位上有7颗珠子，表示7个百；个位上有5颗珠子，表示5个一。7个百和5个一合起来是705，读作七百零五。注意，当计数器的中间或末尾哪一位上一颗珠子也没有时，就在那一位上写0占位。2.读一读，填一填。返回(1)八百五十写作()，它是由()个百和()个十组成的。85085【点拨】(1)写数时，从高位写起，几百就在百位上写

几，几十就在十位上写几，中间或末尾哪一位上一个计数单位都没有，就在那一位上写0。八百五十由8个百和5个十组成，写作850。返回(2)305读作()，它是由3个()和()个()组成的。【点拨】读1000以内的数时，一个数的中间若有一个0，则读成“零”，末尾若有0则不读。305中间有一个0，要读出来，读作三百零五，它是由3个百和5个一组成的。三百零五百5一3.下面各数中的“4”分别表示多少？(填序号)返回【点拨】个位上的“4”表示4个一，十位上的“4”表示4个十，百位上的“4”表示4个百，据此填序号即可。②③①4.有一个三位数按从小到大的顺序数数时，它排在五百后面，七百前面，这个数百位上的数字和个位上的数字相同，并且各个数位上的数字之和是14，这个数可能是多少？在下面的计数器上画一画。或【点拨】按从小到大的顺序数数时，它排在五百后面，七百前面，说明百位上最少有5个珠子，此时个位上也有5个珠子，十位上有14-5×2=4(个)珠子;百位上最多有6个珠子，此时个位上也有6个珠子，十位上有14-6×2=2(个)珠子。返回课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业作业请完成教材对应练习。

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