湖南省长沙市雅礼教育集团2024-2025学年高一3月月考语文试题（解析版）.docx

湖南省长沙市雅礼教育集团2024-2025学年高一3月月考

语文试题

一、课内基础知识（共5小题，15分）

1.下列对课文内容的概括和分析有误的一项是（）

A.《齐桓晋文之事》记述了孟子与齐宣王的一次谈话，孟子劝说齐宣王放弃霸道，施行王道，阐述了他的政治思想和经济思想。

B.《庖丁解牛》的寓言故事告诉我们，凡事只有经过反复实践，才能认识并掌握其客观规律；只有认识并掌握它的客观规律，做起来才能得心应手，运用自如。

C.烛之武抛开个人感伤和利益，承担起关系国家生死存亡的重任，体现了他的深明大义。不过其先“辞”后“许”，也暴露了他的恃才自傲。

D.《窦娥冤》结尾处的血溅白练、六月飞雪是作者采用的一种超现实主义的表现手法，这有力地表现出了窦娥的反抗精神和改变现实的强烈愿望。

【答案】C

【解析】本题考查学生概括和分析文章内容能力。

C.“也暴露了他的恃才自傲”错误。烛之武先“辞”后“许”，并非暴露了他的恃才自傲。烛之武一开始推辞，是因为长期未被重用，心中难免有委屈和失落之情，“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已”这句话体现出他内心的愤懑。但当郑伯诚恳地道歉并说明情况危急后，烛之武深明大义，以国家利益为重，毅然答应出使秦国。他的这一系列行为恰恰展现了他在国家危难关头，不计个人得失，顾全大局的高尚品质，而不是恃才自傲。

故选C。

2.下列文言语句中加点词语解释正确的一项是（）

A.沛公奉卮酒为寿，约为婚姻婚姻：配偶关系

B.今事有急，故幸来告良幸：幸而

C.不为者与不能者之形何以异形：样貌

D.朝济而夕设版焉济：救助

【答案】B

【解析】本题考查学生理解文言实词在文中的意义的能力。

A.错误。儿女亲家。句意：刘邦捧上一杯酒为项伯祝酒，并约定结为儿女亲家。

B.正确。句意：现在情况紧急，所以幸亏他来告诉我。

C.错误。表现。句意：不愿意做和做不到的表现有什么区别呢？

D.错误。渡河。句意：在早上渡过河，在傍晚就修建了防御工事。

故选B。

3.下列文言语句翻译有误的一项是（）

A.比及三年，可使有勇，且知方也

译文：等到三年之后，可以使人人都有勇气，并且知晓行事准则。

B.老者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也

译文：老年人穿丝织衣服，吃上肉，百姓不挨饿受冻，如果这样还不能统一天下，那是没有的事情。

C.方今之时，臣以神遇而不以目视，官知止而神欲行

译文：现在，我只用精神去和牛接触，而不用眼睛去看，感觉器官的作用停止了，而精神在活动。

D.既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？

译文：既想要在东边使郑国成为它的边境，又想要扩张它西边的疆界，如果不使秦国土地减少，将从哪里取得它所贪求的土地呢？

【答案】D

【解析】本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。

D.“既”应当翻译为“已经，……之后”。

句意：在东边使郑国成为它的边境之后，又想要扩张它西边的疆界，如果不使秦国土地减少，将从哪里取得它所贪求的土地呢？

故选D。

4.下列加点字词的解释全部正确的一组是（）

A.吾得兄事之（名词作状语，像对待兄长一样）籍吏民（名词作动词，造册登记）

技经肯綮之未尝（技艺，本领）提刀而立，为之四顾（连词，表修饰）

B.常以身翼蔽沛公（名词作状语，像翅膀一样）旦日飨士卒（犒劳）

非挟太山以超北海之类也（连词，表修饰）若属皆且为所虏（将要）

C.先破秦入咸阳者王之（名词作动词，称王）以吾一日长乎尔（因为）

王无异于百姓之以王为爱也（取消句子独立性）行李之往来（财物货物）

D.不敢有所近（形容词作动词，接触）故王之不王，不为也（取消句子独立性）

闻大王有意督过之（过错，错误）以君子远庖厨（形容词作动词，远离）

【答案】B

【解析】本题考查学生理解文言字词在文中的意义和用法的能力。

A.正确。句意：我要像对待兄长一样侍奉他。

正确。句意：登记官吏和百姓的户籍。

错误。技：应是“枝”字，指支脉。句意：脉络相连和筋骨相结合的地方，不曾拿刀去尝试。

正确。句意：我提着刀站立起来，为此举目四望。

B.正确。句意：项伯常常张开双臂像鸟儿张开翅膀那样用身体掩护刘邦。

正确。句意：明天犒劳士兵。

正确。句意：不属于把泰山夹在胳膊下跳过北海这一类的事。

正确。句意：你们这些人都将被他俘虏。

C.错误。王：使……称王。句意：先打败秦军进入咸阳的人封作王。

正确。句意：因为我年纪比你们大一点。

正确。句意：大王您不要对百姓认为您吝啬感到奇怪。

错误。行李：使者。句意：出使的人来来往往。

D.正确。句意：不敢占有任何财物。

正确。句意：所以大王不称王，只是因为不去做。

错误。过：责备。句意：听说大王有意要责备他。

正确。句