统编版（新教材）七年级下册语文第二单元教学课件.pptx

统编版七年级下册语文

（新教材）

第二单元教学课件

5黄河颂

大漠孤烟直，长河落日圆。

——王维《使至塞上》

黄河远上白云间，一片孤城万仞山。

——王之涣《凉州词二首·其一》

黄河之水天上来，奔流到海不复回。

——李白《将进酒》

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考考你有关黄河的知识你知道多少？

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黄河是中国第二长河，世界第五长河，世界上含

沙量最多的河流，被誉为中国的“母亲河”。

黄河长达5464千米。从高空俯瞰，它非常像一个

巨大的“几”字。上、中游分界点是内蒙古自治区的

河口镇，中、下游分界点是河南省的旧孟津。

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黄河源于青藏高原巴颜喀拉山，在山东省东营市

垦利县注入渤海。干流贯穿九个省、自治区，分别为：

青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、山西、河

南、山东，注入渤海。年径流量574亿立方米，平均径

流深度79米。

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黄河的基本走向

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黄河源头景观

注：黄河源于青海省巴颜喀拉山脉

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黄

河

上

游

景

观

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黄河中游景观

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落日芦花

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壶口

瀑布

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1.有感情地朗读课文，深入理解诗歌赞颂的黄

河精神和中华民族伟大精神的内涵。

2.揣摩课文精彩段落和关键词句，学会做批注。

学习目标

预习

1939年春，光未然创作了组诗《黄河大合唱》。

冼星海谱曲后，这部作品响彻中华大地，激发了中国

军民的抗日热情。如有条件，欣赏《黄河大合唱》第

二乐章《黄河颂》。

课文讲解

预习

在家国存亡的关头，在抗日的烽火燃遍祖国大地

的时候，诗人站在高山之巅，向黄河母亲唱出了豪迈

的颂歌。想象这一情景，有感情地朗读这首诗，要读

出气势。

课文讲解

【光未然】（1913—2002年），原名张

光年，湖北省光化县人（现湖北襄阳老

河口市），现代著名诗人，文学评论家，

著作颇丰。

【代表作】《戏剧的现实主义问题》《风雨文谈》

《光未然歌诗选》等集。

课文讲解

《黄河大合唱》共有八个乐章。诗中雄奇的想象

与现实的图景交织，歌唱苦难与抗战，刻画黄河形象，

反映中华民族英雄儿女抗战的真实画面。

当时，日寇的铁蹄肆意践踏着中华大地，诗人随

八路军行进在黄河边，雄奇壮丽的山河，伟大而坚强

的军民，怎不让他唱出豪迈的颂歌。

课文讲解

【澎湃】指波涛冲击岸边或指声势，气势浩大雄伟。

【狂澜】巨大而汹涌的波浪，比喻动荡不定的局势

或猛烈的潮流。

【屏障】指屏风或阻挡之物，也有保护遮蔽的含义。

【九曲连环】形容黄河弯弯曲曲的样子。

课文讲解

《黄河颂》选自组诗《黄河大合唱》第二乐章，

在体裁上是一首颂诗，着眼于“歌颂”。在这一章中，

诗人作为时代的歌手出现，他站在高山之巅，代表祖

国英勇的儿女，向着黄河唱出了颂歌。

课文讲解

朗读全诗，划分层次，概括大意。

第一部分：交代演唱主题，确定演唱基调。

第二部分：全诗的主体部分，从望黄河到颂黄河，

最后发出学习黄河精神的誓言。

课文讲解

（朗诵词）啊，朋友！

黄河以它英雄的气魄，

朗读第一部分出现在亚洲的原野；

它表现出我们民族的精神：